辛亥革命的前夜，中国开始了文化启蒙运动。在不同阶段有不同的**和名称，*初称切音字运动，接着是国语运动、白话文运动、注音字母运动、国语罗马字运动、拉丁化运动、手头字运动、大众语运动，统称语文现代化运动。到“五四”时期白话文运动风起云涌，成为语文现代化运动的高潮。50年代掀起第二次语文现代化运动的高潮，着重三大任务推广普通话、简化汉字、制订和推行汉语拼音方案。与此同时，从**到地方，成立民族学院和民族研究所，集中多位语言学家，培养大批专业人才，对少数民族的社会历史和语言进行大规模的深入调查研究，整理和改进少数民族的传统文字，给没有文字的民族创制文字。这是少数民族的文化启蒙运动。
辛亥革命之后，中国采用“红黄蓝白黑”五色**，代表“汉满蒙回藏”五族共和，这是民族平等思想的开端；可是少数民族仍旧长期处于被忽视和被压制的地位。直到新中国成立，宪法
规定民族平等，各民族都有使用发展本民族语言文字的权利，这才初步向实行民族平等政策前进。 50年代以来，许多语文专家以献身精神为少数民族的文化发展而工作，这是崇高的事业。在这一历史性的文化建设中，傅懋勣先生的贡献是有目共睹的，他是少数民族文化启蒙运动

序言
**章 导言
1.民族语言调查
2.**调查和普遍调查
3.社会调查
第二章 国际音标
1.国际音标概况
2.国际音标的解释
第三章 语音
1.语音的层次分析
2.音位理论和归纳音位的方法
3.语音部分小结
第四章 语法
1.引言
2.词类
3.词法
4.句法
后记