本书以“基础知识、基本技能、基本方法、基本能力”为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性体现学习的层次性以及知识与方法、能力的融合，在思维创新和应用的层面对学科综合能力进行整合，从而引导和帮助学生更有效地自主学习教材。
学案是引导和帮助学生自主学习的方案，以“学”为出发点，体现学生的学习目标、学习内容和学习环节。丛书以学案式解读教材，即在全面解析教材的同时，贯穿自主学习的**环节，从而更为有效地提高学习的主动性，形成**学习习惯。
基础知识、基本技能、基本方法、基本能力是学生学习能力发展的立足点，是学科素养和创新思维的依托。丛书以四基为主线，栏目设计紧扣学习环节与核心知识，合理运用双栏对照形式系统总结规律方法，从而全方位解读教材。

**章 证明（二）
1.你能证明它们吗
基础知识·基本技能
基本方法·基本能力
思维拓展·创新应用
迁移应用·分级检测
三年中考精选
2.直角三角形
基础知识·基本技能
基本方法·基本能力
思维拓展·创新应用
迁移应用·分级检测
三年中考精选
3.线段的垂直平分线
基础知识·基本技能
基本方法·基本能力
思维拓展·创新应用
迁移应用·分级检测
4.角平分线
基础知识·基��技能
基本方法·基本能力
思维拓展·创新应用
迁移应用·分级检测
三年中考精选
单元总结
单元自测
第二章 一元二次方程
1.花边有多宽
基础知识·基本技能
基本方法·基本能力
思维拓展·创新应用
迁移应用·分级检测
三年中考精选
2.配方法
基础知识·基本技能
基本方法·基本能力
……
第三章 证明（三）
第四章 视图与投影
第五章 反比例函数
第六章 频率与概率
答案与点拨