《新形势下大学生班集体建设》着眼当今时代对人才素质培养的要求，遵循大学生成长的规律，探索了大学生班集体在新形势下促进大学生全面发展的内在机制和环境文化，是推动高校基层育人载体建设的有益尝试。经过育人理念创新和建设模式改进的大学班集体，能够代表高校做到“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。

**章新形势下的大学生班集体的概念认知
**节学分制的认识
一、学分制的由来
二、学分制基本内容、分类和特点
三、学年学分制的兴起
四、学分制的现实意义
第二节新形势下传统形式班集体在建设中面临的主要困难
一、班集体内部学生的行为管理难度**加大
二、班集体成员的思想把握难度**增大
三、班集体实践活动的组织难度凸显
四、班集体内部组织的作用**弱化
五、班级成员八小时之外的教育管理难度骤增
第三节新形势下大学生班集体的建设
一、班级的基本内涵
二、大学生班集体的作用及职能
三、大学生班集体的建设路径
四、新形势下大学生班集体建设的理念创新
第四节大学生班集体的建设模式与效能分析
一、不同类型班级组织的职能
二、不同类型班级组织的效能分析
三、学年学分制条件下*可行的班级运作模式
第五节大学班集体建设与中学班集体建设的异同
一、育人大环境的不同使得学生个体的成长方式发生了改变
二、个人成才期望的不同导致中学与大学班集体建设内涵有所不同
第六节新形势下大学生学习地位的变革所引发的班集体建设内涵变化
一、学分制的实行催生了大学生学习地位的变革
二、学分制的实行促就了大学生学习心理的改变
三、学分制的实行引导了大学生学习方式的演变
四、学分制的实行促进了大学生班集体建设内涵的嬗变
参考文献
第二章新形势下大学生班集体的目标建设
**节大学生班集体目标建设的分类
一、层次目标分类
二、阶段目标分类
三、内涵目标分类
第二节目标管理在大学生班集体建设中的应用
一、目标管理的基本内涵
二、目标管理方式的特点
三、高校班集体建设采取目标管理的重要意义
第三节大学生班集体目标建设体系的设计与落实
一、实现班级目标体系的**设计
二、加强辅导员（班主任）对班级目标落实过程的具体指导
三、发挥班级学生干部在班级目标落实过程中的带头作用
四、调动班级成员在班级目标落实过程中的全员参与
五、建立各类班级活动在班级目标落实过程中的长效开展机制
第四节大学生班集体目标建设的考核体系完善
一、班集体目标建设考核的原则
二、班集体的目标考核
三、班集体成员的目标考核
参考文献
第三章新形势下大学生班集体的组织建设
**节大学生班级组织分类
一、正式组织
二、非正式组织
第二节加强班级干部队伍建设
一、建立科学的选任制度，是班干部队伍建设的基本保障
二、选拔好班集体建设的“领军人物”，是班级干部队伍配备的**
三、坚持班级干部队伍的培养与自我提升，是班级干部队伍成长的长效机制
四、完善对班干部的考核和激励机制，是班级干部队伍建设的内在动力源
第三节正确处理班级“党”、“团”、“班”组织间的关系
一、班集体建设中“党”、“团”、“班”组织间的工作关系
二、班集体建设中“党”、“团”、“班”组织在现实工作中的不协调
三、正确处理“党”、“团”、“班”组织关系的有效途径
第四节引导并发挥非正式组织对班集体建设的补充作用
一、班集体建设过程中非正式组织所发挥的积极作用
二、班集体建设过程中非正式组织所产生的消极影响
三、如何正确引导并发挥非正式组织对班集体建设的补充作用
参考文献
第四章新形势下大学生班集体的制度建设
**节大学生班集体制度建设概述
一、大学生班集体制度的基本内容
二、制定班级制度的基本原则
三、加强大学生班集体制度建设的现实意义
第二节大学生班集体建设的五类基本制度
一、大学生班级责任制度
一、大学生班级民主制度
三、大学生班级会议制度
四、大学生班级师生联系制度
五、大学生班级班务公开制度
参考文献
第五章新形势下大学生班集体的文化建设
**节新形势下大学生班集体文化建设的内涵与设计
一、班级文化的内涵
二、学年学分制条件下大学生班级文化的分类及教育功效
三、学年学分制条件下大学生班集体文化建设的基本原则及方向
第二节 主题班会是新形势下大学生班集体文化建设的“主阵地”
一、大学生主题班会的内在含义及其设计原则
二、大学生主题班会的组织开展
三、大学生主题班会的主题内容
第三节网络文化是新形势下大学生班集体文化建设的“制高点”
一、网络文化概述
二、高校校园文化和校园网络文化
三、新形势下大学生班集体建设中的网络文化
四、网络文化应当成为新形势下班集体文化建设的“制高点”
第四节心理健康是新形势下大学生班集体文化建设的“**岛”
一、努力提高班级心理工作队伍的能力增强心理骨干的工作素质
二、扎实开展形式多样的心理沟通活动 促进班集体的和谐氛围建设
三、发挥心理激励优势 推动大学生健康发展
第五节寝室文化是新形势下大学生班集体文化建设的“桥头堡”
一、以培育健康的学习生活方式为切入点引导寝室文化建设
二、以培养优良学风为**牵引寝室文化建设
三、以构建和谐人际关系为内容促进寝室的和谐文化建设
四、以开展“寝室文化节”为龙头推进寝室文化的全面建设
第六节文化活动是新形势下大学生班集体文化建设的“梦工厂”
一、班集体文化活动形式
二、班集体文化活动的组织
三、开展班集体文化活动应注意的问题
第七节关注大学生职业成长是新形势下大学生班集体文化建设的新课题
一、树立正确的职业理想是大学生职业成长的前提
二、做好职业生涯规划是大学生职业成长的基础
三、培养良好职业素质和提高职业能力是大学生职业成长的核心
四、促进学生成长成才是大学生职业成长的目标
参考文献
……
第六章新形势下大学生班集体建设中的班主任（辅导员）
第七章新形势下**大学生班集体的成长足迹展示
后 记