作者写这本书的目的是把他用科学的方法教育儿子的一些成功经验告诉
想做和正在做父亲的中国男人。他的每一篇回忆录，从内容上大致为两部分
，先是回忆他教育儿子的往事，然后告诉读者这样做的科学道理，有时还对
某些不科学教育方法发表了一些见解。特别值得一提的是，作者在本书中提
出的“人性公式”，具有较高的理论价值，给人耳目一新的感觉，对科学教
育孩子具有现实的指导意义。教育孩子既是一件家庭大事，又是一件**大
事，还是一件关系中华民族未来的大事。我们出版此书的目的就是想为您教
育孩子提供一点帮助。如果您能从此书中得到一些有益的启示，我们的目的
就达到了。

自序

**章 为做父亲作准备
养不教，父这过
认真思考一下人性的本质问题
重新复习一下心理学
自学科学育儿之道
给妻子作“人体化学学术报告”
自己改善自来水的水质
我不想知道是儿子还是女儿
本章结束语

第二章 让未出世的孩子得到应得的父爱
让妻子注意科学饮水
告诉妻子坚决不能吃危害孩子的药品
按照科学的方法调节好家庭物质生活
每天陪妻子散步
我实施胎教的方法
告诫妻子远离噪声
做未出世的孩子的保健大夫
始终握着妻子的手
本章结束语

第三章 伺候妻子坐月子
妻子吃了一种美味水饺
家庭“独手厨师”
谢谢小米粥
感激王乐义
本章结束语

第四章 全方位开发儿子的智力
这次不是为了情爱
放松儿子的“襁褓”
满足儿子的群体欲
我的“发明创造”——多功能网床
让儿子健康地器
强化儿子的爬行锻炼
教儿子学走路
通过玩具开发儿子的智力
我赞赏儿子的“人来疯”
做儿子与小朋友吵架的调解者
坚决让儿子去幼儿园
父子运动游戏
皮孩儿是好孩儿
教儿子学说话
给儿子培育一个聪明的脑袋
保护、激发儿子的好奇心
教儿子躲避铅
本章结束语


第五章 让儿子开心地玩两年
听儿子讲故事
让儿子猜谜语
带儿子游山玩水
本章结束语

第六章 塑造儿子的健康人格
**次教训儿子
**次对儿子说“不”
让儿子在体验痛苦中改错
让儿子自己走路
通过故事教育儿子
让儿子自己惩罚自己
爸爸，我不是有意的
儿子让我用腰带打他
粒粒皆辛苦
化解儿子的妒嫉心理
与儿子分房
培养儿子的自我保护意识
不失信于儿子
反对让儿子早上学
儿子，爸爸向你道歉
我摔碎儿子的玩具枪
儿子偷了我两元钱
多给我两元钱行不
我当卫生组长了
我气愤地甩了乒乓球拍
那个人为什么捡破烂
看到这个盲人有何感想
*好的**是聪明的大脑
培养儿子的感恩意识
记吾儿诞生
爸爸的伤疤
为儿子和侄子向老爸抗议’
制止妻子对儿子的羞辱
和儿子做朋友
给儿子一个存放秘密的空间
教儿子自己“摆平”
回避儿子的班主任
引导儿子抵制封建迷信
默认儿子的反抗
贵在参与
儿子说：我遗精了
本章结束语
——儿子的同学给儿子的毕业赠言

第七章 培养儿子良好的饮食习惯
当了一个星期的“临时妈妈”
坚持两个原则
教育儿子说服妻子

孩子是小猪
教儿子注意科学饮水
控制儿子喝饮料
我的“院子蔬菜工程”
让儿子尝尝野菜
本章结束语

第八章 监督、指导儿子上学
向妻子进一步解释我的原则
我同意只写三遍
子与孑
坚决拒绝请家教
指导儿子写日记
尊重儿子的选择
让儿子背成语小词典
让儿子背名人名言
指导儿子做趣味数学题
让儿子通过生活认识化学
对儿子的“处女作”表示赞赏
让儿子学习我的《中学化学诗歌》
“逼迫”物理课代表
给儿子讲汉语语法常识
给儿子精选课外读物
要求儿子认真做好课堂笔记
对儿子参加奥林匹克竞赛持低调态度
引导儿子正视应试教育
引导儿子正视国情
知子莫如父
让儿子轻松走进中考考场
儿子说：我想学文科
本章结束语

后记

这是一个成功父亲所写的育儿成功经验。以回忆录的形式呈现，从内容上大致为两部分，先是回忆作者教育儿子的往事，然后告诉读者作者为什么这样做的科学道理，有时还对某些不科学教育方法发表了一些拙见。如果你是个负责任的父亲，如果你希望自己的儿子也能像作者那样教育出一个出色的儿子，那你一定不要错过本书，从中，你一定会受到很多有益的启示。