本书是依照行动导向的教学模式,采用任务驱动的教学方法编著而成的。全书由6个教学情境构成,先后讲述了普通放大器、负反馈放大器、功率放大器、正弦波振荡器、串联稳压源及收音机电路等方面的知识。通过仿真和全真手段完成11项任务来实现教学目的,使初学者逐步掌握模拟电子技术。
全书内容精彩,教学形式生动活泼,充分展现了师在“做”中教,徒在“做”中学的教学特色,大大减小了教学的疲劳感,使得教与学都变成了一件十分有趣的事情。 任务驱动学模拟电子技术_王忠诚,王逸轩 编_电子工业出版社_

目 录
情境1:普通放大器 1
任务书1——电路仿真 3
任务书2——电路制作 5
一、基本共射放大器 10
二、基极分压式共射放大器 15
三、共集放大器与共基放大器 19
四、多级放大器 22
情境2:负反馈放大器 26
任务书1——电路仿真 28
任务书2——电路制作 31
一、反馈 37
二、四类负反馈放大器 45
三、负反馈对放大器性能的影响 50
四、电路仿真与制作 53
情境3:功率放大器 55
任务书1——电路制作 57
任务书2——电路仿真 64
一、概述 68
二、甲类功率放大器 69
三、乙类推挽功率放大器 71
四、OTL功率放大器 73
五、OCL功率放大器 78
*六、BTL功率放大器 80
*七、功率放大器对元件的要求 82
情境4:正弦波振荡器 84
任务书1——电路仿真 86
任务书2——电路制作 90
一、正弦波振荡器概述 96
二、LC正弦波振荡器 99
三、石英晶体振荡器 104
情境5:串联稳压源 108
任务书1——电路仿真 110
任务书2——电路制作 114
一、串联稳压源的���构 121
二、整流与滤波电路 122
三、稳压电路 130
四、电路仿真与制作 135
情境6:收音机电路 137
任务书——收音机组装 139
一、无线电波介绍 152
二、无线电波的发射与接收 156
三、调幅收音机电路分析 160
四、调幅收音机的组装、调试及维修 174
附录A 放大器中的噪声 189
一、噪声产生的原因 189
二、信噪比和噪声系数 189
三、降低噪声的措施 190
附录B 部分功放互补对管参数一览表 193

《任务驱动学电子电器维修技术:任务驱动学模拟电子技术》充分体现了“做中教,做中学”的教学特色,是项目教学和情境教学的**结合;《任务驱动学电子电器维修技术:任务驱动学模拟电子技术》每一个课时中都有明确的任务,每一个任务都是一个真实的学习情境;《任务驱动学电子电器维修技术:任务驱动学模拟电子技术》由6个教学情境组成,使学生能在与现实情况基本一致的情境中学习。