本书共收录69篇文章,100多个句子,运用全球首创“剪枝”阅读法,让读者掌握阅读的秘密,迅速提高阅读能力。不仅适合一般人阅读,而且也适合初高中学生以及准备考取托业、托福、TEPS等考试的学生。 英文阅读看这本就够了-用美国人的方法去阅读-附赠MP3光盘+沪江学习卡_李善玉 <SPAN class=label>译者:</SPAN>千太阳_吉林出版集团有限责任公司_

Rule 1
剪掉句子的枝杈“介词+名词”!
Day 01“基本介词+名词”剪枝!
Day 02 “需要注意的介词+名词”剪枝!
Day 03 “介词+名词扩充”剪枝!
Day 04 “介词+代词”剪枝!
Day 05 “介词+动名词”剪枝!
Day 06 “介词+名词性从句”剪枝!
Rule 2
不需要修饰,去掉“副词”的修饰!
Day 07 “以-ly结尾的副词”剪枝!
Day 08 “时间副词/需要注意的副词”剪枝!
Rule 3
剪掉“动词不定式,现在分词,过去分词”,名词马上看出来!
Day 09 名词后“动词不定式”剪枝!
Rule 1
剪掉句子的枝杈“介词+名词”!
Day 01 “基本介词+名词”剪枝!
Day 02 “需要注意的介词+名词”剪枝!
Day 03 “介词+名词扩充”剪枝!
Day 04 “介词+代词”剪枝!
Day 05 “介词+动名词”剪枝!
Day 06 “介词+名词性从句”剪枝!
Rule 2
不需要修饰,去掉“副词”的修饰!
Day 07 “以-ly结尾的副词”剪枝!
Day 08 “时间副词/需要注意的副词”剪枝!
Rule 3
剪掉“动词不定式,现在分词,过去分词”,名词马上看出来!
Day 09 名词后“动词不定式”剪枝!
Day 10 名词后“现在分词”剪枝!
Day 11 名词后“过去分词”剪枝!
Rule 4
名词后“关系词+主语+动词”剪枝,长句变短句!
Day 12 表示人的名词后“who/whose/whom/that ...”剪枝!
Day 13 表示物的名词后“which/whose(=of which)/that...”剪枝!
Day 14 名词后“介词+关系代词/where/when/why ...”剪枝!
Rule 5
“连词+主语+动词”先剪枝后思考!
Day 15 “基本连词+主语+谓语”剪枝!
Day 16 “需要注意的连词+主语+谓语”剪枝!
Rule 6
“逗号周围的四种形式”都挑出来,就是阅读高手了!
Day 17 “现在分词”剪枝!
Day 18 “过去分词”剪枝!
Day 19 “动词不定式(to+动词原形)”剪枝!
Day 20 “主语,<插入语>,谓语”剪枝!
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懂剪枝,迅速突破高考阅读!
懂剪枝,迅速突破托业阅读!
懂剪枝,迅速突破TEPS阅读!
懂剪枝,迅速突破特殊招生阅读!
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正确答案&讲解

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