今天的天气很不好,同学们坐在郭先生的家里,看着窗外滂沱的大雨,都很庆幸自己是坐在屋子里,而不是奔波在雨中。郭先生坐在学生们的对面,手里拿着几封信,正在一封一封地认真阅读。李自明翻阅着手里的笔记本,他笔记本里的记录比同学的记录多一些,很多是他自己收集的。
管家从外边回来,全身都湿透了,他和郭先生与学生们打了个招呼,进里屋去洗澡换衣服。
郭先生和学生们看到管家的狼狈样子,都被逗乐了,郭先生面带笑意地问:“同学们,假如你们新买了一件外套,刚穿在身上,就被淋得和管家一样,你们的**反应是什么呢?”
一位同学说:“我想我会很不高兴,埋怨这该死的天气。”
同学们听到都笑:“我觉得我们也是。”
郭先生笑道:“一般人的反应都是这样子,那么这种心情会影响你多久呢?这个才是问题的关键��”
这位同学接着说:“假如刚好那段时间,我心情不好,我想我就会很久都在生闷气。如果心情好,回到家洗个澡之后就没事了。”
郭先生说:“每一个成功者都有一颗强大的内心。我们这次的课程就可以从这件湿了的外套说起。嗯,当你心情不好的时候,你的工作、学习、生活会不会受到影响?”
众人点头,都表示这是肯定的。李自明在自己的本子上记录下了这个细节,他知道郭先生要开始讲课了。
郭先生说:“其实,管家今天全身的衣服都是新买的,他回来之后,就是去洗个澡,然后换身衣服。”
李自明说:“老师,这是很小的一件事而已,似乎没有隐藏着什么东西啊。”
郭先生说:“培养一颗强大的内心的前提是什么呢?”他拿起一封信,从信封里拿出一个人物的简介,上面写着一个很多人都熟知的名字:海伦?凯勒。郭先生说:“被雨淋湿了外套是小事,很多人都会很快走出这件小事的阴影,是因为你们可以接纳这个阴影下的自己。但是,假如这不是一场雨,而是一场大的灾难,你还能不能走出阴影呢?”
一位同学举起手问:“老师,她是谁啊?”
郭先生把海伦?凯勒的简介递给桌子对面的学生说:“你不知道,那这个简介送给你了,这个简介是我很久之前邮寄给一个偏远地区的孩子的。”
这位同学拿着这张简介,读了起来:“先接纳自己,然后正确地认识自己,再接着才能塑造自己强大的内心!”
郭先生说:“这是我写给那个孩子的,我觉得海伦?凯勒的故事,你们每个人都应该了解一下。”
其他学生说:“我们都知道……”
郭先生做了个嘘的动作,示意这位同学往下念:“海伦?凯勒,美国残疾教育家。19个月大的时候被猩红热夺去了视力和听力,也失去了说话的能力……她并没有放弃,在导师安妮?莎莉文的帮助下,顽强地克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她学会了读书和说话,并开始和其他人沟通……毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院……掌握英、法、德、拉丁、希腊5种语言……”
这位同学抬头问郭先生:“这是真的吗?”
郭先生点点头,接着说:“我想说的是,如果你们的遭遇像海伦一样,你们还可以像脱掉被雨淋湿的外套那样简单地接纳自己吗?”
这个问题有些沉重,海伦的苦难让每个学生都觉得超出了自己的承受能力,甚至根本无法想象出来海伦的感受。
李自明说:“还好……还好,我是健康的。”同学们互相看看,听到这句话,都觉得心里好像松了一口气。
郭先生说:“嗯,没错,你们是幸运的。但是,每个人都不是**的,你们能不能接纳自己的缺点,会决定你们能不能正确地认识自己,培养自己的能力。不能接纳自己的人就像小孩子。小孩子新买的衣服被雨淋湿了,他们会对自己发脾气,而不把衣服脱下来。想要脱颖而出,就要接纳自己、认清自己,让自己变得强大起来。下边我会讲到一个青年,但是在此之前我要问你们一个问题,你们觉得自己可以登上珠穆朗玛峰吗?”
一位同学说:“没想过,这样的运动太危险了,我并不觉得我这样认为是胆小懦弱的表现,只是我觉得自己追求的不是这个。”
郭先生说:“嗯,不错。可以理性地看待自己,就是一个接纳自己的心态。我要讲的是英国一个名叫斯尔曼的残疾青年,他的腿患上了一种病症——慢性肌肉萎缩症,走路都走不稳,但是他还是创造了许多连健全人也无法想象的奇迹。”
李自明说:“他登上珠穆朗玛峰了?”
郭先生点点头说:“他坚持锻炼,用自己坚强的意志弥补了自己的缺陷,19岁那一年,他登上了世界屋脊珠穆朗玛峰;21岁那一年,他征服了**的阿尔卑斯山;22岁那一年,他又攀登上了他父母曾经遇难的乞力马扎罗山;28岁前,世界上所有的**高山几乎都被他踩在了脚下!”
同学们目瞪口呆,郭先生说:“如果他不接受这样的自己,他会是一个什么样的结果呢?”
有同学说:“很明显,他就只能是个自暴自弃的残疾人了。”P31-33