我们在编写本教材时，特别结合了高职高专、成人高校学生自身的特点，并注意了以下几个方面：
1、每个单元开头增加了课程导学，明确了教师教学**和难点，加强了学生自主学习的目的性；
2、严格控制每课生词量，单词的注释采用英汉双解的形式，以有利于学生理解词义为主，短语部分还配有例句，便于学生掌握；
3、阅读选材长度适中，贴近生活，富于趣味性，并配有课前思考和课后专项训练习，学生能在阅读中不断提高语言能力。
4、重视语法在高职高专、成人高校学生学习外语中的作用，系统的讲解语法并配以适当的练习。
5、每个单元我们专门配备了两篇难度适当的补充阅读材料，旨在掌握阅读技巧的基础上，提高大家的阅读理解能力。
6、为方便教师教学和学生自主学习，每个单元所有练习题的参考答案和课文的参考译文另附。

每册教材的*后附有两套综合练习题，方便学生自测。
本书编者为长期从事大学英语教学的一线教师，熟悉高职高专、成人高校学生学习英语的特点，在编写本套教材的过程中参考了国内外*新相关教材、教辅、学习网站和杂志等资料，力求在编排结构、语言材料等方面突出实用性。
本教材由唐旭和曾仲贤主编；郑祥燕、陈南艳和卢镜囡为副主编，从整套教材的策划到*终定稿，我们始终坚持把《高等学校英语应用能力考试大纲》、《高职高专英语课程教学基本要求》和高职高专、成人高校英语教学实践相结合，采用了实用方便为主的编写思路。
本教材在编写过程中得到了刘玉教授和屈庆军老师的大力支持，感谢他们在百忙之中为本书的编写提供了宝贵的意见。
本教材在实际编写��，难免有疏漏之处，望广大读者和同行在使用过程中批评指正！

教材共两册，**册10个单元，第二册10个单元。每个单元由8部分组成：
（1）课程导学（Language Focus）；（2）课文学习（Text Study）；（3）生词（New Words）；（4）短语表达（Phrases and Expressions）； （5）课文注释 Explanatory Notes ； （6）课后练习题（Comprehension of the Text）； （7）英语语法（Grammar）；（8）延伸阅读（Additional Reading）。