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养育2岁宝宝.最易被忽视的100个常识
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养育2岁宝宝.最易被忽视的100个常识

  • 作者:林丽秀
  • 出版社:中国轻工业出版社
  • ISBN:9787501993345
  • 出版日期:2013年09月01日
  • 页数:180
  • 定价:¥35.00
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    内容提要
    宝宝有规律的生活习惯如何养成?怎样应对宝宝的反抗期?如何逐步培养宝宝的生活能力?宝宝健康检查的要点有哪些? 2岁宝宝开始发展出自我独立意识与社会性,感情流露的发展程度也趋于成熟,可以清楚地表达自己。而在这些能力逐渐形成的过程中,当宝宝出现一些表现,父母必须进一步了解这些表现是由于心理上产生哪些改变、又影响了宝宝哪些具体的行动与变化,是不是发育过程中某些方面有了差异?原因是什么? 本书就此时宝宝的特点精心总结了100个易被忽视的常识,指导父母们要站在宝宝的立场上,会发现宝宝的每个动作、行为举止都有它的意义。父母一定要了解宝宝在各个时期大致的发育特征,才能了解宝宝的世界,与宝宝分享他的快乐,并且深切感受孩子的成长,体会教养和亲子的过程原来是充满着喜悦和欢乐的,给您教育宝宝的正确指导,给宝贝*科学的教养,这就是本书的目的。
    文章节选
    2岁,爱+常识=*科学的教养
    2岁幼儿左右脑发展开始变得越来越活跃,
    聪明的小脑袋已开始学习如何分辨是非对错了!
    只是,怎么确定2岁宝贝真的听懂我们的指令呢?
    小儿科医师为你贴心整理100个照顾2岁孩子的*易被忽视的常识,
    宝贝感受爱的同时,学会是非规矩。
    目录
    **章 2岁宝宝的特征知多少
    2岁幼儿的一般特征
    2岁幼儿的各方面情形
    幼儿起伏不定的成长过程
    首先安排固定的场所与人
    坚守“仪式”
    自我主张与反抗的���期
    幼儿的故意捣蛋
    第二章 2岁宝宝的发育与教养
    身体的发育与健康
    身体的发育
    外观的成长
    各种功能的发育
    身体机能的发展
    餐具的使用与口腔的功能 **章 2岁宝宝的特征知多少 2岁幼儿的一般特征 2岁幼儿的各方面情形 幼儿起伏不定的成长过程 首先安排固定的场所与人 坚守“仪式” 自我主张与反抗的时期 幼儿的故意捣蛋 第二章 2岁宝宝的发育与教养 身体的发育与健康 身体的发育 外观的成长 各种功能的发育 身体机能的发展 餐具的使用与口腔的功能 舔手指与吸吮 食量的变化 刷牙的习惯 2岁幼儿的营养与饮食 必需的营养与饮食量标准 适当给予午后点心 培养良好的饮食习惯 饮食的偏好 食欲不振 养成规律的生活习惯 积极地游戏、运动 2岁幼儿的健康 增进健康 幼儿易患的疾病 预防接种 健康检查的要点 2岁幼儿的运动 引导2岁幼儿运动的基本思维 大运动与精细运动的操作 步行、奔跑 2岁幼儿的运动发展 跳跃 单脚独立 被动式的运动 跳舞 运动器材──滑梯、秋千、三轮车 玩球 积木 绘画 培养2岁幼儿的运动技能 生活与生活习惯 2岁幼儿的生活 “自我”的萌芽时期 独立操作 惟妙惟肖的模仿 排泄的习惯 穿脱衣服与睡眠 用餐时的习惯 不要打乱生活规律 培养良好的社交礼仪 致各位保育者 步入社会生活 学习与别人交往 “不要”──自我意识的萌芽 撒娇 帮助 懂得各种约束 与其他幼儿的关系 2岁幼儿的游戏 接触大自然 在自然中培养 接触附近的动物 在泥沙中嬉戏 模仿游戏 家庭游戏与托儿所游戏 在家庭中 在托儿所中 大人们的影响 2岁幼儿的感情与欲望 2岁幼儿情感的发育 自立 自我意识的加深 与母亲站在平等的立场 反抗期 2岁幼儿的感情世界 克服不安的情绪 恐惧心理 成长的意识 培养2岁幼儿的积极性 自己来 我也要做 鼓励宝宝自己做 知识方面的培养 2岁幼儿的智力 2岁幼儿的特征──表达能力的提升 印象组合与再建构 组合游戏──印象的再创造 周围世界的构造化 现在、刚才、以后──对时间流逝的理解 因果关系概念的扩展 对形状、大小的关心 表象能力的发展与信赖关系 2岁幼儿的语言 2岁幼儿语言的发展 影响语言培养的因素 语言的扩展——“这是什么?” 句子的扩展——“为什么?” 需要注意的语言 容易被否定的语言 口吃的幼儿 幼儿的“谎话” 扩展幼儿的语言世界 语言节奏明快 用身体接触感知的世界 2岁幼儿的表达能力 2岁幼儿的表达活动 感情的流露 个人差别 与他人的交往与表达 情感交流 交往与摩擦 手势、动作 2岁幼儿的想象力 表达能力的培养即是心灵的培育 事故与** 意外伤害与**对策 2岁幼儿易发生的事故 **方面的措施 对物管理 **指导 有关事故处理的注意事项 祝福幼儿健康成长 照料2岁幼儿常见的问题及其指导 〈问题一〉无法清楚地说话 语言的发展与智能 语言发展迟缓与婴儿语言 语言的调教 〈问题二〉返婴现象的出现 返婴现象的心理探讨 “返回婴儿状态”的纠正 〈问题三〉如何纠正幼儿故意与人作对的习惯 幼儿故意与人作对的心理 “故意与人作对”的指导 〈问题四〉如何培养幼儿独自排便 讨厌进洗手间的心理 创造厕所内愉快的气氛 消除恐惧心理的引导方法 〈问题五〉没有自控能力 不能控制自己的原因 患“自闭症”的幼儿 指导无自控能力幼儿的方法 第三章 2岁宝宝的育儿环境 生活能力的逐步培养 培养独立的生活习惯 运动能力的发展阶段与穿脱衣物的自立 育儿用品的**性 家人、家庭与孩子 逐渐扩展的世界 幼儿与家人的互相影响 温和的性情与个性 与家人相处 自我想法与主张 培养耐心 教育幼儿懂得危险 游戏是走向自立的基础 听故事与看图画书的乐趣 电视与幼儿的关系 第四章 上班族母亲与托儿所 围绕职业女性的诸多问题 上班族的母亲们 女性的新生活方式 职业女性的想法与实际情形 成为**的职业女性 对育儿与工作深具信心 避免过度疲劳 托儿所的选择 寻找可给予帮助的人 耐心地对待幼儿 轻松面对育儿与工作 托儿所的生活 站在援助家庭育儿的立场 入园幼儿的适应期 托儿所中的2岁幼儿 大家一起愉快地玩耍
    编辑推荐语
    2岁,爱+常识=*科学的教养 2岁幼儿左右脑发展开始变得越来越活跃, 聪明的小脑袋已开始学习如何分辨是非对错了! 只是,怎么确定2岁宝贝真的听懂我们的指令呢? 小儿科医师为你贴心整理100个照顾2岁孩子的*易被忽视的常识, 宝贝感受爱的同时,学会是非规矩。

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