**辑:怎样把一件事情表达清楚
星作文小课堂
技法一:将六要素交代明白,使事件完整清楚
写事要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,让读者明白到底发生了什么事,同时也能渲染气氛、表达感情,使文章更生动。
如《捉鱼》:
这篇文章写的是两个小朋友捉鱼时,发现牛吃稻秧,赶牛保秧做好事。事情的过程一步一步写得很完整,交代得很清楚:先写“我”和郭辰在村边小溪筑坝捉鱼的情景;再写两个人正在捉鱼,郭辰发现小母牛吃稻秧,就忙去赶牛,在“我”的帮助下,抓住了小牛;接着写两个人的行动受到鲁大叔的表扬;*后写两个人重新筑坝捉鱼。
技法二:精心塑造人物形象
任何事情都不能离开人,所以写事离不开写人,在记事过程中把人物写逼真、写细致,才能表达出人物的思想感情,从而表现出事件中所包含的意义,即文章的主题。因而在写事的作文中,也一定要注重对人物语言、神态、动作和心理的描写。
如《大年夜》中的片段:
吃晚饭的时候,总是我们都吃完了,爸爸才从外面回来。**帽、工作服上都是油污和泥浆,脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭,也不拿筷子,只稀里呼噜地一下子把一碗稀饭喝下去,然后抓起两个馒头边往嘴里塞,边往外走。
技法三:插入景物描写,逐层渲染
有时候单纯的叙事会显得干巴巴,这时不妨插入一些适情适景的景物描写,可以渲染气氛、衬托人物的心理,使文章看起来生动活泼。
如《合作》这篇文章,先是写:
一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外,鸟儿“啾啾”地叫着,令人心情愉悦。
后来又写:
——她笑了,老师赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢愉地唱着歌,我快飘飘然了。
星作文写作思路
【冤家路窄】**了,排座位,换同桌,哇,这不是小学二年级和我打架的那个谁吗?不会这么冤家路窄吧?**天上课,就发生了好多事情……
【养花学问大】邻居奶奶养了好多美丽的花,有**我们偷偷去摘被奶奶发现了,罚我们给花浇水捉虫子,我发现小小的一盆花竟然需要这么多照顾啊!
【**次溜冰】我**次穿上溜冰鞋,怎么也站不住,摔了十几跤,全身都要散架了,可是功夫不负有心人,我终于能自己走了!看着别人溜得那么好,我一定要多练习!
【爷爷学电脑】连ABCD都不认识的爷爷要学电脑了,还说要给我发邮件,和我QQ聊天,可就一个左、右键就学了两天才记住。虽然学得很慢,但爷爷好认真啊,佩服!
【割麦】放暑假到乡下去帮忙割麦子,看大人们割得很快,自己割起来就不是那么回事了,拿刀、拢草、割草、捆束,里面的学问好深啊!
【小品大赛】班级小品比赛,我们小组严格按照组长的指示,找稿子排练,经过几个**的努力,明天就要比赛了……
【发现小偷】放学回家,在公交车上看见小偷偷东西,手法熟练,旁边的人都假装没看见,我该怎么办呢?喊还是不喊?
星作文素材卡
巧用修辞
《朋友》
*好的朋友之间,心中都有一朵洁白圣洁的友谊之花,用真心与爱浇灌,就会结出许许多多友谊之果,我和朋友之间也有一朵友谊之花,然而却在我们多次吵架中枯萎了。
技巧点拨:把友谊比作花是一种常见的说法,作者在此基础上又发挥了自己的联想:友谊之果、友谊之花的枯萎,使得这一个段落异常优美,并且含蓄地点出了下文将要记叙的是什么事情。
适当地引用
《忙碌的暑假》
“知了也睡了,安静地睡了”。忙碌之余,感受这宁静的夏天,这迷人的夏夜,享受快乐而简单的暑假生活,享受着,享受着……回忆着,回忆着……
技巧点拨:作者在这里引用了一句大家耳熟能详的流行歌词,恰当地表现出了自己此时的心境,能够引起读者的共鸣。除了歌词,古诗词、名言、谚语都可以达到这个效果,但是要注意的是所引用的内容要比较浅显,也尽量广为人知。 ……