校园和谐是建设和谐社会的一部分，校园和谐程度是整个社会和谐程度的睛雨表和风向标。保障大学生的合法权利，是促进和谐校园建设非常重要的内容。《少数民族大学生权利保障研究：以和谐社会建设为视角》以此为着眼点，对少数民族大学生权益保障问题进行了讨论。 少数民族大学生权利保障研究：以和谐社会建设为视角_高君智_甘肃人民出版社_

（二）调查访问法
毛泽东同志说过，没有调查就没有发言权。①调查访问法是社会科学研究的基本方法之一。所谓调查研究方法就是指一种采用自填问卷或访谈调查等方法，通过对被调查者的观点、态度、行为等方面系统地收集信息与进行分析，来认识社会现象及其规律的社会科学研究方法。调查研究法主要有内容广泛、资料收集工具的特定性以及获取资料的及时性和全面概括性等特点，而与文献研究、比较研究法相区别开来。调查研究法通过对人们客观的社会背景、社会行为活动以及主观的态度、舆论的研究，不仅可以描述社会现象的一般状态，还可以对社会现象间的关系进行分析，因此，调查研究得到广泛的运用。
（三）实证分析法
实证分析法也是社会科学的一种*为常用的分析方法之一。其**论点就是事实必须是透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。在法学领域中，实证分析法发挥着巨大作用。其通过对法律规则的分析以及那些影响制定规则因素的分析，从而为制定新的法律或者构建新的法律制度发挥着巨大的作用。“通过运用这种方法，分析实证主义使法律科学变成了对法律制度进行剖析的学科……它所关注的并不是分析**制定的法律规则，而是分析导致制定这些法律规则的各种社会因素。它和分析实证主义一样，完全以经验的态度看待法律，不赞同研究和寻求法律制度的**价值。”②
……

导论
**章 少数民族大学生权利保障在和谐社会建设中的现实意义
**节 和谐社会基本理论及社会主义和谐社会的基本特征
第二节 和谐校园基本特征及其在和谐社会建设中的地位
第三节 少数民族大学生权利保障的现实意义及其在和谐校园建设中的地位
第二章 高校与少数民族大学生的法律关系
**节 高校管理的法律依据、性质及特征
第二节 高校与少数民族大学生法律关系及其管理
第三章 少数民族大学生的权利
**节 权利是什么
第二节 大学生权利
第三节 少数民族大学生权利
第四章 少数民族大学生权利保障的现状与原因探讨
**节 少数民族大学生的自我权利保障意识
第二节 少数民族大学生权利保障现状的理论与实践审视
第三节 少数民族大学生权利意识及其保障现状的原因探讨
第五章 少数民族大学生权利保障的路径设计
**节 培育少数民族大学生的权利保障意识
第二节 创建高校和谐校园
第三节 创新少数民族大学生权利救济的法律制度
结语
参考文献
后记