1、幼儿1-2岁数学。 2、利用专利产品"多功能数学插板"与图书相结合,实现在1-2岁幼儿数学教学的全过程、全部内容的操作化学习、游戏化学习,将抽象的数学变得直观、形象、具体。 1、市面上一部分图书为多学科的整合教材,数学内容零散、不系统,无法满足入学的需要。 2、市面上另一部分的图书为二维平面教材。过于小学化、成人化和抽象化,不适应幼儿阶段思维的特点和学习的特点。 3、本套图书是东北师范大学承担的"八五"、"九五"、"十五"课题,由于"多功能数学插板"的发明和20多年的研究试验,形成了一套由学具 启蒙数学.1级_张莳_北京大学出版社_