《全国普通高等教育临床医学专业“5＋3”十二五规划教材：传染病学》的内容按传染病学总论、病毒感染、细菌感染、深部真菌感染、立克次体病、螺旋体病、原虫感染、蠕虫感染和医院感染的顺序编写，并注重内容的系统性、适用性和先进性。
《全国普通高等教育临床医学专业“5＋3”十二五规划教材：传染病学》紧密结合我国传染病的现状和发展趋势，具有中国特色。首先，编写人员由从事临床一线工作多年以上的专家教授组成，具有丰富的临床经验。其次，编写内容分工尽量按照当地多发病的原则，力求所编写内容反映当今传染病发生、发展的规律。再次，对有些内容进行了整合、调整和扩展。由于社会卫生水平的提高，既往的蛔虫病、钩虫病、蛲虫病等的发病率明显下降，**方法相似，本书将之整合为肠道线虫病，并压缩篇幅。同样血吸虫病、并殖吸虫病、华支睾吸虫病、姜片虫病，则整合为吸虫病。病毒性肝炎包括慢性乙型病毒性肝炎和丙型病毒性肝炎，由于****增多，**策略多样，并且国内外不断推出**指南，书中对这部分内容尤其是**方法进行了扩展。其他扩展的内容包括深部真菌感染、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感等。编写时还力求做到撰写内容的

**章 总论**节 感染与免疫一、感染的概念二、感染过程的表现三、感染过程中病原体的作用四、感染过程中免疫应答的作用第二节 传染病的发病机制 一、传染病的发生与发展二、组织损伤的发生机制三、重要的病理生理变化第三节 传染病的流行过程及影响因素 一、流行过程的基本条件 二、影响流行过程的因素 第四节 传染病的特征一、基本特征二、I临床特点第五节 传染病的诊断一、流行病学资料二、临床资料三、实验室及其他检查资料第六节 传染病的** 一、**原则 二、**方法 第七节 传染病的预防 一、管理传染源 二、切断传播途径 三、保护易感人群 第二章 病毒感染性疾病**节 病毒性肝炎第二节 流行性感冒病毒感染一、流行性感冒二、人感染高致病性禽流行性感冒三、甲型H1N1流感第三节 严重急性呼吸综合征第四节 肾综合征出血热第五节 流行性乙型脑炎第六节 登革热第七节 狂犬病第八节 艾滋病第九节 手足口病第十节 新布尼亚病毒感染第三章 细菌感染**节 细菌性食物中毒一、胃肠型食物中毒二、神经型食物中毒第二节 细菌感染性腹泻第三节 细菌性痢疾第四节 伤寒与副伤寒一、伤寒二、副伤寒第五节 布氏杆菌病第六节 霍乱第七节 鼠疫第八节 炭疽第九节 人感染猪链球菌病第十节 流行性脑脊髓膜炎第十一节 血流感染第十二节 感染性休克第四章 深部真菌感染**节 念珠菌病第二节 新生隐球菌病第三节 曲霉菌病第四节 组织胞浆菌病第五章 立克次体病**节 流行性斑疹伤寒第二节 地方性斑疹伤寒第三节 恙虫病第二节 回归热第三节 莱姆病第六章 螺旋体病**节 钩端螺旋体病第二节 回归热第三节 莱姆病第七章 原虫感染性疾病**节 阿米巴病一、肠阿米巴病二、阿米巴肝脓肿第二节 疟疾第三节 黑热病第八章 蠕虫感染**节 吸虫病一、日本血吸虫病二、其他吸虫病第二节 肠道线虫病一、钩虫病二、蛔虫病三、蛲虫病第三节 旋毛虫病第四节 肠绦虫病第五节 囊尾蚴病第六节 棘球蚴病一、细粒棘球蚴病二、泡型棘球蚴病第九章 医院感��附录一 ****的临床应用附录二 传染病的消毒与隔离附录三 预防接种 索引

由于社会卫生水平的提高，既往的蛔虫病、钩虫病、蛲虫病等的发病率明显下降，**方法相似，周智主编的《全国普通高等教育临床医学专业“5＋3”十二五规划教材：传染病学》将之整合为肠道线虫病，并压缩篇幅。同样血吸虫病、并殖吸虫病、华支睾吸虫病、姜片虫病，则整合为吸虫病。病毒性肝炎包括慢性乙型病毒性肝炎和丙型病毒性肝炎，由于****增多，**策略多样，并且国内外不断推出**指南，书中对这部分内容尤其是**方法进行了扩展。其他扩展的内容包括深部真菌感染、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感等。编写时还力求做到撰写内容的实用、深度、新颖和精准。