《全国高等医学院校本科规划教材:生理学》阐述了人体的生命活动规律。在编写形式上，为了使学生明确目标、把握**，我们在每一章前列出了“学习要求”，指导学生在学习过程中应该掌握的内容及应具备的应用能力。基本概念部分以中英对照的形式列出了重要的名词术语，引导学生对这些生理学的基本概念予以重视。知识点部分为《全国高等医学院校本科规划教材:生理学》的主体，对**和难点问题做了阐述和扩展，并将生理学基础理论与临床实践相结合。其中的部分知识点还适当地以“链接”的形式介绍生理学的新知识、新进展、以及与临床联系。在正文中还插入了“要点提示”和“问题讨论”。“要点提示”是对重要理论进行强调；“问题讨论”是用经常遇到的实践性问题引导学生运用本学科中学到的知识加以思考，以增强学习兴趣、启发学生思维。在每一章末根据教学和执业医师考试大纲要求列出了相应的“复习指导”，总结和归纳教材中**和难点等知识点，为学生学好本章提簇可行的思路。书后的“参考文献”部分则为学生提供了寻求相关知识的途径。

第1章绪论
**节概述
一、生理学的研究��容
二、生理学与医学的关系
三、生理学研究的不同水平
四、生理学的研究方法
第二节生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、适应性
四、生殖
第三节机体的内环境及其稳态
一、体液与内环境
二、稳态
第四节机体生理功能的调节与
自动控制原理
一、机体生理功能的调节
二、机体功能活动的自动控制原理
第2章细胞的基本功能
**节 细胞膜的结构和跨膜物质转运
一、细胞膜的基本结构
二、细胞膜的跨膜物质转运方式
第二节细胞的跨膜信号转导
一、离子通道受体介导的信号转导
二、G蛋白耦联受体介导的信号转导
三、酶耦联受体介导的信号转导
第三节细胞的生物电现象
一、细胞的生物电现象及其记录方法
二、静息电位及其产生机制
三、动作电位及其产生机制
四、细胞兴奋的引起及其传导
五、细胞兴奋后兴奋性的周期性变化
第四节肌细胞的收缩功能
一、神经一骨骼肌接头的兴奋传递
二、骨骼肌细胞的微细结构
三、骨骼肌的收缩机制和兴奋—收缩耦联
四、骨骼肌收缩的形式与力学分析
五、平滑肌细胞的收缩功能
第3章血液
**节血液的组成和理化特性
一、血液的组成
二、血量
三、血液的理化特性
第二节血细胞
一、红细胞
二、白细胞
三、血小板
第三节 生理性止血
一、生理性止血的基本过程
二、血液凝固
三、纤维蛋白溶解
第四节血型与输血原则
一、血型与红细胞凝集
二、红细胞血型
三、输血原则
第4章血液循环
**节心脏的泵血功能
一、心动周期和心率
二、心脏泵血过程及其机制
三、心脏泵血功能的评价
四、影响心输出量的因素
五、心脏泵血功能的储备
六、心音与心音图
第二节心肌细胞的生物电现象和生理特性
一、心肌细胞的分类
二、心肌细胞的生物电现象
三、心肌细胞的生理特性
四、体表心电图
第三节血管生理
一、各类血管的结构与功能特点
二、血流量、血流阻力和血压
三、动脉血压和动脉脉搏
四、微循环
五、组织液、淋巴液的生成与回流
六、静脉血压和静脉回心血量
第四节心血管活动的调节
一、神经调节
二、体液调节
三、自身调节
第五节器官循环
一、冠脉循环
二、肺循环
三、脑循环
第5章呼吸
**节肺通气
一、肺通气的原理
二、肺通气功能的评价
第二节肺换气和组织换气
一、气体交换的原理
二、肺换气
三、组织换气
第三节气体在血液中的运输
一、氧的运输
二、二氧化碳的运输
第四节呼吸运动的调节
一、呼吸**与呼吸节律的形成
二、呼吸运动的反射性调节
第6章消化和吸收
**节概述
一、消化道平滑肌的生理特性
二、消化道的神经支配
三、消化腺的分泌功能
四、消化道的内分泌功能
第二节 口腔内消化
一、唾液成分、作用及其分泌的调节
二、咀嚼
三、吞咽
第三节 胃内消化
一、胃液的分泌
二、胃的运动
第四节小肠内消化
一、胰液的分泌
二、胆汁的分泌与排出
三、小肠液的分泌
四、小肠的运动
第五节大肠内消化
一、大肠液的分泌
二、大肠的运动和排便
三、大肠内细菌的作用
第六节吸收
一、吸收的部位和途径
……
第7章能量代谢与体温
第8章 尿的生成和排出
第9章 神经系统的功能
第10章 感觉器官的功能
第11章 内分泌系统
第12章生殖与性生理
第13章 衰老
参考文献