《我的颜色旅行》：
《我的颜色旅行》对孩子来讲，无疑是一场视觉的盛宴。黑色背景F的各种颜色显得异常醒目，异彩纷呈，给人以强烈的视觉冲击效果。红色的狐狸，绿色的乌龟，灰色的大象，紫色的小蛇，橙色的小熊，黄色的小鸡，绘者别具匠心的安排了一次色彩的旅行，孩子在跟随小鸡找朋友的过程中，不仅饱览了色彩而且可以将色彩与名称对应。整个故事的绘画风格以儿童贴纸画的样式呈现，简朴稚拙，富有童趣。在画面的安排上留有适当的空白，随着每一种动物的出场，主要的颜色发生着变化，使整个画面虽色彩绚丽却不杂乱，有利于孩子把注意力集中在每种动物不同的色彩上。绘本结尾处的小训练有目地的引导孩子发现色彩，辨别色彩。对孩子来说这不仅是一次色彩的旅行，更是一次色彩的探索。
绘本在内容的设计上反复运用“你愿意做我的好朋友吗？”“我非常愿意”的句式，让孩子在辨认色彩的同时，学会这样一种语言表达方式，也是绘本匠心独运的地方。

《长胡子爷爷的��恼》：
有一位孤单的老爷爷，随着年龄的增长，他长出了一簇让他感到很烦恼的胡予。他在年轻的时候没有遇到过这样的胡子，所以现在他对于这长长的，越刮越长的胡子手足无措。他想如果剪掉的话胡子

《我的颜色旅行》
《长胡子爷爷的烦恼》
《小心，不可以》
《小老鼠种大西瓜》
《多利和他的朋友》