《跟我学数学（6年级上）（B）（*新版）》特色：
·目标明确
以考试大纲和教材为依据，明确指出学习目标，让学生学习有方向，不盲目。
·知识落实
《跟我学数学（6年级上）（B）（*新版）》按照自主学习模块、知识与技能模块、解决问题模块、单元复习模块进行编写，力求应掌握的知识点不遗漏，使知识步步落实。
·内容全面
不但对书中的例题和练习有分析讲解，每单元还有单元知识体系、单元知识点，考点分析和考点过关，不放过每一个知识点，步步为“赢”。
·形式新颖
按现行的新课标形式进行编写，内容新颖，版式活泼，使复杂内容简明化，枯燥知识趣味化，能力训练系统化。
·指导学法
让学生“学会学习”是本书的宗旨，摒弃传统的题海战术，提供精当的习题材料，例题精选注重知识的覆盖，强调引导点悟、掌握学情、有的放矢。
·质量**
《跟我学数学（6年级上）（B）（*新版）》特邀特、**教师编写，其中部分撰稿者是新课标教材的编写者或审定者，保证本书的高水平，高质量。本书能全方位、多角度地指导你学好课本，透彻理解教材。 跟我学数学（6年级上）（B）（*新版）__时代出版传媒股份有限公司，黄山书社_

一 圆
（一）圆的认识（一）
（二）圆的认识（二）
（三）欣赏与设计
（四）圆的周长
（五）数学阅读
（六）圆的面积
**单元整理与复习
二 百分数的应用
（一）百分数的应用（一）
（二）百分数的应用（二）
（三）百分数的应用（三）
（四）百分数的应用（四）
第二单元整理与复习
三 图形的变换
（一）图形的变换
（二）图案设计
（三）数学欣赏
第三单元整理与复习
数学与体育
（一）比赛场次
���二）起跑线
（三）营养配餐
四 比的认识
（一）生活中的比
（二）比的化简
（三）比的应用
第四单元整理与复习
五 统计
（一）复式条形统计图
（二）复式折线统计图
第五单元整理与复习
生活中的数
（一）数据世界
（二）数字的用处
（三）正负数（一）
（四）正负数（二）
六 观察物体
（一）搭一搭
（二）观察的范围
第六单元整理与复习
看图找关系
（一）足球场内的声音
（二）成员间的关系
总复习
（一）数与代数
（二）空间与图形
（三）统计
（四）综合应用
部分参考答案

《跟我学数学》特点：
一、与课标接轨，示范性*好
《跟我学数学》严格按照新课标的数学分类要求编写，按自主学习、知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度设计模块。并特别安排了知识链接和单元复习整理，具有非常强的实用性，是教辅书的示范作品。
二、与教材接轨，信息量*大
基础知识方面的详细讲解有学习情境、我能解决、我知道了三个功能。由具体的情境描述，引出新知识的分析讲解，注重多种方法解决问题的思路，*后以总结性的语言概括所要掌握的知识。
课后巩固提高方面安排了错因诊断、习题剖析两个功能。通过错误、诊断、解答的方法讲解错误问题；对课后习题通过想、解答的方式一步步给出答案，学生可以独立解决自己不会的问题。
课外知识拓展方面安排了适量、典型的例题和相关的知识背景，帮助学生进一步拓展知识。
《跟我学数学》以上的这些功能与全中国同类书比较，功能*全、信息量*大。
三、与考试接轨，实用性*强
为了帮助学生能轻松愉快地应对考试，成绩能名列前茅，本书根据教学参考书的要求每单元设计了“目标导航”、“**、难点”“单元知识点”、“考点分析”、“考点过关”，把学生应该掌握的基础知识、**、难点、考点告诉学生，为学生找了一条学习的捷径，每个学生只要认真用好《跟我学数学》，老师不在旁边也能取得数学好成绩。本书在手，考试不愁。