**章 孩子,妈妈必须要管教你
管教孩子是必不可少的,但管教只是手段,不是*终目的。
——费特弗森 美国学者、“费氏教育法”的创立者
我为什么要听话?
彬彬自上了幼儿园以后就变得越来越顽皮了,总是对妈妈、爸爸的话采取
“不理睬政策”。**,父母的同事来家串门,大人们都围坐在沙发上。妈妈叫
彬彬过来给大家表演一下在幼儿园新学到的诗歌。可是,无论爸爸、妈妈怎么呼
唤,彬彬就是不予理睬,而是自己在一边很开心地玩着新买回来的变形金刚,一
会把它变成战斗机,一会又把它变为大卡车……也许是变形金刚玩得不过瘾,不
久,他从自己的小屋里又拿出了几个玩具。玩的过程中,他还时不时地朝大人们
这边看一看,笑一笑。
在家长眼中,彬彬的笑意似乎蕴含着一种“挑衅”的味道在里面。而且,妈
妈当着众人的面叫了彬彬几次都没有结果,觉得自己很下不来台,便强行把彬彬
拉到��前,对他进行了一番指责。爸爸也觉得彬彬不对,于是也加入到了指责的
队伍中,“你怎么这么不听话呢”的字眼在父母的口中反复出现。而彬彬歪着他
的小脑袋,很认真地问道:“我为什么要听话呢?”一句话把众人的口都给封上
了。一时间,大人们都不知道该怎么回答才好。
【宝宝心语】
我已经4岁了,都上幼儿园了,已经是一个大孩子了。我有自己的事情要
做,就说这个变形金刚吧,是我求了妈妈好久好久,*终还是用幼儿园朗诵比赛
**名换来的。我是多不容易才得到它的啊!所以,我要好好玩一玩,还要实践
一下它到底能有多少种变化。当时,售货员阿姨告诉我:“想变什么就能变成什
么。”我现在只会变几种,还有好多种我都没有变出来呢!
家里今天来一个李叔叔让我表演,明天来一个张阿姨还让我表演。我不喜欢
这些人,我也不喜欢给他们表演。所以,今天妈妈、爸爸叫我过去表演,我就是
不去,就要在这里玩我的玩具!
【妈妈课堂】
教育孩子的方式有很多,不是只有讲道理、学习知识才是对孩子的教育。需
要家长们注意的是:和孩子在一起的分分秒秒都是对孩子的教育,这些无声的教
育往往更有效!
出现像彬彬这样不理睬家长的原因也许就是父母言传身教的结果。可能在
日常生活中,孩子在需要父母帮忙或注意时,父母没有及时地予以回应。时间久
了,孩子就会形成这种行为模式。
有很多急脾气的家长,一旦遇到孩子的“不理睬政策”就会很恼火,甚至有
动手打孩子的冲动。家长们千万要记住,这种强硬的手段往往会让孩子对你产生
怨恨,从而使这种“不理睬政策”出现的频率越来越高。
其实,解决这种问题很简单:就是从现在起,改变你与孩子的相**式,像
尊重朋友那样尊重自己的孩子,对孩子的要求给予及时回应。相信用不了多久,
你一定会发现孩子有所改变,不会再出现“不理睬政策”。
【专家支招】
许多家长都喜欢在亲戚、朋友、同事面前展示一下孩子的特长,特别是其在
某一方面特别突出的时候。家长们通常会对自己孩子的突出表现感到非常骄傲,
有时是为了炫耀,大多数时候也是想在外人面前给孩子一个展示自己、锻炼自己
的机会。可是,父母们却往往忽略了孩子内心的感受。
4-6岁的这个年龄阶段,很多孩子往往会产生比较明显的叛逆心理,表现就
是令家长们很为难的所谓“不听话”、“有主意”等现象。
所以,作为家长,应该知道孩子在这个时期已经开始有了自己的想法。他们
往往在想要选择做自己喜欢的事,而对自己不喜欢做的事情又找不出来一个合理
的拒绝理由时,就会采取一种“不理睬政策”。一旦出现这种状况,家长要分析
孩子“不理睬政策”产生的原因,切忌盲目采取强制手段,因为这样不仅不会起
到好的效果,在一定程度上可能还会适得其反。