《宏章出版·(2014)**教师资格考试专用教材:综合素质(幼儿园)(适用于幼儿园教师资格申请者)》内容简介：随着社会的发展和教育改革的深人，**对教师的要求进一步提高，愈加重视教师的综合能力和专业素质。为加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，吸引**人才从教，推动教育改革发展，2011年10月，教育部师范教育司、教育部考试**制定了《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》。该标准是教师职业准入的**标准，是从事中小学和幼儿园教师资格职业的*基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。教师资格考试打破了以往各地自行组织的考试形式，实行全国统一组织将是大势所趋。

**教师资格考试报考须知
**教师资格证认定改革概述
**教师资格考试报考应知事项
《综合素质》（幼儿园）考试大纲
考试目标
考试内容模块与要求
试卷结构
题型示例
幼儿园教师资格考试**备考攻略
复习策略
复习时间安排
备考心理调整
**章职业理念
考纲要求解码
本章考点导读
考点结构图览
高频考点聚焦
考点精讲与考例透析
**节教育观
一、教育观概述
二、素质教育观
三、幼儿素质教育
四、**实施素质教育的基本要求
五、幼儿教育的重要性及其特点
六、在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法
第二节儿童观
一、儿童观的历史演变
二、儿童观的科学内涵
三、“人的全面发展”思想
四、全面发展教育
五、幼儿全面发展教育
六、“育人为本”的幼儿观
七、设计丰富多样、适当的保教活动
八、因材施教，促进幼儿个性发展
第三节教师观
一、幼儿教师职业概述
二、幼儿教师专业发展及其要求
三、终身学习
四、幼儿园教师职业的责任与价值
考点过关测评
参考答案及解析
第三章教育法律法规
考纲要求解码
本章考点导读
考点结构图览
高频考点聚焦
考点精讲与考例透析
**节有关教育的法律法规
一、教育法概述
二、教育法的渊源与体系
三、学前教育法律法规体系
四、现行主要的教育法律法规
五、**中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2012）（摘要）
六、儿童权利公约（节选）
第二节教师权利和义务
一、教师基本法律制度
二、教师的权利
三、教师的义务
四、规范幼儿园教师的教育行为，依法从教
第三节幼儿保护
一、幼儿的法律地位
二、幼儿的权利
三、幼儿的权利保护
考点过关测评
参考答案及解析
第三章教师职业道德规范
考纲要求解码
本章考点导读
考点结构图览
高频考点聚焦
考点精讲与考例透析
**节教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、教师职业道德修养
三、教师职业道德评价
四、《中小学教师职业道德规范》解读
五、《中小学班主任工作规定》解读
六、教师职业道德在幼儿教育活动中的意义
七、保教实践中教师职业道德存在的问题及原因分析
第二节教师职业行为
一、教师职业行为规范概述
二、教师职业行为规范的主要内容
三、幼儿园教师的职业特点
四、幼儿教师需要处理的几大关系
五、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求
考点过关测评
参考答案及解析
第四章文化素养
考纲要求解码
本章考点导读
考点结构图览
高频考点聚焦
考点精讲与考例透析
**节文化常识
一、中外历史常识
二、中外民俗与节日
三、中外名胜古迹
第二节科技常识
一、中国科技代表人物及其成就
二、外国科技代表人物及其成就
三、常见的幼儿科普读物
第三节文学常识
一、中国文学代表人物及其著作
二、外国文学代表人物及其著作
三、中外儿童文学名家作品
考点过关测评
参考答案及解析
第五章基本能力
考纲要求解码
本章考点导读
考点结构图览
高频考点聚焦
考点精讲与考例透析
**节阅读理解能力
一、理解文中重要概念的含义
二、理解文中重要句子的含义
三、筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节
四、归纳内容要点，概括**意思
五、分析概括作者在文中的观点态度
第二节逻辑思维能力
一、逻辑思维概述
二、概念与定义判断
三、分析、综合、概括的一般方法
四、比较
五、类比推理
六、演绎推理
七、归纳推理
八、论证推理
第三节信息处理能力
一、工具书检索信息能力
二、文献检索信息能力
三、网络检索信息能力
四、对信息进行筛选、分类、储存和应用的能力
五、课件的设计与制作
第四节写作能力
一、写作的基础知识
二、写作过程
三、常见文体写作
四、语言表达准确、鲜明、生动
五、运用多种修辞手法增强表达效果
考点过关测评
参考答案及解析