以语文课程标准对语文教学提出的注重阅读感悟、强化积累运用、沟通读写联系等要求来衡量，过去的一些阅读练习材料已明显不符合这些要求，我们有必要对阅读练习的内容和形式进行全面的调整和创新。为此，我们从各类报刊、书籍中精选了一批文质兼美的短文编成了这套《小学语文拓展阅读训练》，力求让学生用*少的时间在阅读能力方面获得*大的提升。本书在编写上主要体现了以下几个特点：
1．选文精。本书中所选的文章内容鲜活，表达灵动，贴近学生生活，力求做到篇篇经典。选文在篇幅、难度等方面基本与对应年级教材相当，以更好地配合教师日常的阅读教学和学生平时的训练。
2．题型新。每篇文章后的练习分为三个部分。“快乐起航”的目标主要是扫除阅读过程中字词方面的障碍，这一部分保留了传统>-j题中的精华，并在形式上有所创新；“自悟空间，’着眼句段篇的训练，精心设计题目，以达到促进阅读积累和理解、感悟等能力提升的目标；“童心妙笔’’则是以运用、延伸为特征的读写“立交桥”，旨在将读与写融为一体，实现读写迁移。
3．梯度明。在难易度的安排上，不仅每篇文章后的题目按照基础、探究、开放的模式设置，且在各个单元的文章安排上也充分考

**单元 难忘老师的教诲
1 零点五分
2 ＿＿＿＿＿(自拟题目)
3 高尚的行为
4 亲亲萧老师
5 毕生难忘**课
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第二单元 感受秋天的气息
6 秋的原野
7 秋天的银杏叶
8 三峡之秋
9 秋山红叶
10 枫叶如丹
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第三单元 这边的风景独好
11 傣家晨曲
12 小镇的早晨
13 小溪
14 中秋月
15 沙漠落日
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第四单元 永葆纯真的童心
16 金窗子
17 麻雀的信
18 这样做是对的
19 生命的**
20 未曾放飞的风筝
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第五单元 走进想象的空间
21 百灵鸟和她的孩子们
22 胆量和力量
23 动物办学
24 如果麦子没有考验……
25 乱石堆里的树
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第六单元 聆听自然的声音
26 自然界的时钟
27 美洲“彩蝶王”
28 牵牛花
29 ＿＿＿＿＿(自拟题目)
30 种一片太阳花
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第七单元 感动心灵的故事
31 春天的心~
32 有温度的词汇
33 永远的记忆
34 ＿＿＿＿＿(自拟题目)
35 一次纽约“大审”
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第八单元 感受信念的神奇
36 石枕
……
第九单元 触摸多彩的春天
第十单元 感恩父母的挚爱
第十一单元 饱览祖国的风光
第十二单元 因为心中有了爱
第十三单元 难忘的动物朋友
第十四单元 听听名人的故事
第十五单元 感悟生活的真谛
第十六单元 当好人生的导演
参考答案