“新世纪大学英语系列教材”(第二版)除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。
基础为本,质量唯上:优化素材,精编练习,坚持人文内涵,全面强化学生语言综合应用能力,全方位致力于**人才战略,服务于高校教学质量提升,服务于大学生全面发展。
分类指导,因材施教:综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰,各校可据教学要求按需组合,彰显多层次多模式教学特性,满足学生个性化发展需求。
网络支持,多元服务:电子教案、作文批阅系统,为教师提供跨媒体辅助教学支持;网络学习、移动学习,优化学生课内外学习体验;纸质教材、数字产品共同构建**便捷的网络一体化教学资源。
本套《学习手册》共四册,编排上紧扣《综合教程》,主要由以下四部分组成:一、开始篇(GetStarted)。这是每单元的预热部分,其目的在于激活同学们关于本单元主题已有的背景知识,鼓励大家开口,与同学们分享自己的经验和体会。为了帮助学生更好地表达,我们给出了一些有用的单词和短语供回答问题时参考。考虑到要准确理