对事物实用功能的介绍，可以采取打比方、举例子、列数字等方法，还要注意语言的准确性。
（2）写作方法
①状物观察法。
状物就是用语言文字把事物细致地、准确地描摹出来。全面仔细的观察、有顺序的观察，是写好状物文章的**步。
②状物顺序法。
a，时间顺序法。即按照事物的发展过程来状物。
b.空间顺序法。即按照事物的上下左右前后、东西南北来状物。
c，逻辑顺序法。即按事物的部分、特点，先整体后部分依次加以描写。
状物的三种顺序方法的使用，一要根据需要，二要用得恰当，这样在我们状物时，我们才能够条理清晰、层次分明地写好每一个动物、每一个植物、每一个静物。
③状物形态、色彩法。
事物的形态是千姿百态的，事物的颜色也是万紫千红的，我们在状物时，要认真观察，认真描绘事物的形态、颜色。这两个方面写好了，文章的表达效果就会“更上一层楼”，特征鲜明的事物就会展现在我们面前。
④突出事物的特点。
要使自己所描写的事物给人留以鲜明的印象，就要抓住事物的特点，进行深入细致地描写。要突出它与众不同的地方。比如，描写菊花，你可以写它繁多的颜色，还有一花二色和多色的，甚至还有蓝色的近黑色之类罕见的珍贵品种。
4.看图作文
看图作文的基本方法如下：
（1）全面观察图画，了解图画大意。
按顺序观察图画，分清图画中人物的角色，弄清人物的活动，有文字的图画阅读文字，多幅图的弄懂图与图之间的联系，把握图画大意。
（2）掌握**内容，注意观察细节。
在了解大意的基础上，抓住主要画面、主要人物等进行分析；仔细体会画面细节，思考细节在画面表现中的作用，深入理解图画。
（3）充分发挥想象，丰富画面内容。
围绕画面**内容，借助画面展开合理想象，丰富画面内容；���理想象画面以外的情节，扩充画面内容。
（4）认真组织语言，条理清晰流畅。
合理安排内容的详略，要能突出画面主要内容；注意使用各种修辞手法和表达方式，使画面生动起来。
……

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在澳大利亚的一个网球学校，有**，因为学网球的孩子太多，工作人员把一个4岁的小学员独自丢在了网球场上。等她发现人数不对时，才急忙赶回网球场，将那个孩子带了回来。小孩子因为在偏僻的网球场上受到了惊吓，哭得十分伤心。过了不久，孩子的妈妈赶来了，看见自己哭得惨兮兮的孩子，这位妈妈蹲下来安慰他，并且很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而紧张，并且十分难过。她不是故意的，现在你必须去亲亲那个姐姐的脸颊安慰她一下。”那个4岁的孩子踮起了脚尖，亲了亲身边那位工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”
【哲理】我们要学会接受自己和他人的错误，学会珍惜和尊重，学会感恩。