各大版本教材,全面同步;实用写作技巧,易学易懂;海量**范文,精彩给力;新鲜写作素材,一网打尽;一次性解决作文中“写不出”“写不好”的难题,让你从此爱上作文,写作无忧。 我爱写作文 小学生作文同步辅导三年级 晨光作文 一次性解决作文中“写不出”“写不好”的难题让你从此爱上作文 写作无忧&nbsp_汲庆海_云南出版集团公司 晨光出版社_

题目解析
1. 写我的生活。
2. 所描写的生活必须是放学后、**、假期里等课余时间的。
3. 要把事件的过程写具体、写清楚。
4. 自拟题目,题目要简短、生动、有新意。
思路拓展
小学生的课余时间相对还是比较多的,课余生活应当是丰富多彩的。选取其中自己觉得有趣或有意义的一些材料,写出自己的收获与感受。
1. 写自己丰富多彩的课余生活。
例:每当下课时,我总是会**个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。闲暇时,我会和伙伴们聚在一起下棋、捉蚂蚱。到了暑假,我们有时会结伴出去,去登山,去郊游,去亲近自然,品味野趣。
2. 写自己在课余学习的本领。
例:每周有三天��时间,放学后,我会去“徐斌武术学校”练武。习武可以强身健体,磨炼一个人的意志力。我现在已经能够劈开横叉、竖叉,也可以自由的下腰了,我还学会了一些掌法、拳法和脚法,但学的还不够精通,今后我会更加努力的。
3. 写课余时间自己的小手工、小制作。
例:下午,我闲着没事做,随手拿个不倒翁,把它按倒,又起来,在按倒,又起来。这时,一个念头闪过:“要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁,那就证明我有多能干呀!”
4. 写自己在课余时间的兴趣爱好。
例:课余我还是*喜欢打乒乓球,因为乒乓球给我带来了许多的乐趣。有一次,我和我爸打,我姿势不标准,一个叔叔给改正了,以后我一发球,我爸都打不着,这样,我的乒乓球技术也提高了。
写作模板
1. 写好文章的开头。
? 开门见山式:开头直接点明写作的**——我的课余生活。
例: 我的课余生活很丰富。平常,我喜欢下下棋,看看书,写写文章,这其中我*喜欢做的就是写文章。
? 设计题记,耳目一新。
例:课余生活中,所有的快乐,令我享受;所有的多彩,令我陶醉;所有的美好,令我着迷……
——题记
? 比喻抒怀式:通过比喻表达出自己对课余生活的感受。
例:我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画,虽没有素描画的立体美,黑白画的线条美,但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里*喜欢做的事了。
2. 把事情交代清楚。
无论什么课余生活都离不开事件,这就要求具备发生、经过、结果这一过程。要把这个过程写清楚,把事情发展的主要经过写具体,这样才能给读者留下一个完整而深刻的印象。
例:要拍球了,我拿着球,同学帮我数数。开始拍球了,我拿着球,摆好架势,开始拍球。我拍啊拍,拍啊拍,拍着拍着,我玩起了花样。我先是两手拍着球,之后,一手拍着球,我居然一边像玩跳绳一样跳着玩。我同学还在旁边数数,……99,100!转眼之间,我已经突破了100大关,我都为我自己欢呼。
3. 要表达出自己内心的真实感受。
写一件事,不但要把场面写得具体、生动,而且还要表达出自己的真实感受,让读者在读了文章之后,也能够与你有相同的感受。
例:如果说,学校的文化教育对每个人都极为重要的话,那么课余生活为我带来的乐趣与收获更多:音乐陶冶了我的情操;文学教会我感悟生活,明辨是非;而体育给予我的则是迎难而上的斗志与勇气。我爱这给我带来无限乐趣的课余生活。课余生活,我的快乐之源!
4. 写好文章的结尾。
? 首尾呼应,点明主题。
例:开头:课余生活就像一幅水彩画,你的烦恼,忧愁,快乐都凝聚成斑斓的颜色,为它抹上迷人的色彩。
结尾:如何,乡间孩子的课余生活是不是很丰富多彩呢?我的课余生活好似一幅五彩画,七彩斑斓,艳丽夺目。
? 写课余生活获得的收益和启发,升华文章主题。
例:我的课余生活是丰富多彩的,它不仅打开了我的想象空间,提高了我的逻辑思考能力,而且还能把我的一些坏习惯改掉,我爱我的课余生活。

**部分 教材同步作文详解(单页)
三年级上册
**单元 课余生活
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
我的课余生活
范文展示
我的课余生活
e览世界
第二单元 熟悉的人的一件事
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
记我*熟悉的人的一件事
范文展示
我的表哥
我熟悉的一个人
第三单元 秋天
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
美丽的秋天
范文展示
美丽的秋天
我爱秋天的色彩
第四单元 观察日记
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
观察日记
范文展示
观察日记——泡豆子
我的观察日记
第五单元 传统文化
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
团团圆圆包饺子
范文展示
故乡的清明节
舞草龙
第六单元 风景优美的地方
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
青海湖鸟岛
范文展示
美丽的常熟
文昌夜景
第七单元 *喜爱的玩具
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
我喜爱的铁甲玩具小狗
范文展示
我爱洋娃娃
我*喜欢的玩具
第八单元 我的小伙伴
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
她真“小气”
范文展示
“小网虫”
蔡包子
三年级下册
**单元 介绍家乡景物
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
我爱家乡的大罗山
范文展示
林荫小路
幽幽乡韵
第二单元 保护环境
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
未来的地球
范文展示
保护环境,人人有责
一枚桃核
第三单元 说说我自己
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
这就是我
范文展示
调皮鬼
牛虎与“马虎”
第四单元 我的本领
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
我学会了校园集体舞
范文展示
我学会了溜冰
我学会了游泳
第五单元 爸爸、妈妈对我的爱
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
父母的爱
范文展示
妈妈的味道
**的父爱
第六单元 未来的样子
?习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
未来的水果
范文展示
未来的教学
未来的自行车
第七单元 我想变成XX
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
我想变成熊猫
范文展示
假如我是哆啦A梦
如果我是天使
第八单元 我喜欢的小动物
习作要求
题目解析
思路拓展
*佳结构
写作模板
例文分析
蝈蝈
范文展示
我家的巴西龟
大公鸡
第二部分 **课堂作文精选(单页)
形象丰满的人物
名师写作指导
如何把人物写得生动形象
学生佳作点评
吾模吾样
我是什么
我喜欢我的理由
我是*美的小雨花
我是谁
家人秀场
我的哥哥
爱美的妈妈
“武侠迷”外公
爱美的姑姑
校园人物
我的老师
“贪玩”老师
徐老师是本书
“蓝精灵”简介
社会百态
“烦人”的保安
“许新鲜”逸事
阴阳脸的服务员
卖糖葫芦的老奶奶
好词佳句集锦
好词
好句
好段
跌宕多姿的记事
名师写作指导
如何把事情写得具体有趣
学生佳作点评
成长记事
快乐的暑假
想吃就吃
煮饺子
捉月亮
喜乐家人
母女趣事
我家的一个星期天
一次难忘的批评
家庭“政变”记
师生故事
我把黑板弄掉了
空欢喜一场
一场比赛
一次恶作剧
社会视角
路边小贩
火车上的趣事
我被错怪了
动人的一幕
好词佳句集锦
好词
好句
好段
生动优美的写景
名师写作指导
如何把景物写的美不胜收
学生佳作点评
四季如画
怀念夏天
秋 天
我把秋天装在瓶子里
春
天文大观
春风
雾中日出
梦幻般的云雾
日落奇观
城市透视
乡村风情
美丽的**井大街
京西的山水
苗条的越南
旅游胜地
雨中草堂闻诗香
北京天坛公园游记
美丽的青云岩
走进双世遗——武夷山
好词佳句集锦
好词
好句
好段
栩栩如生的状物
名师写作指导
如何把物品写得栩栩如生
学生佳作点评
植物集锦
水仙花
扶 桑
丁香花
校园的树
动物乐园
可爱的动物
淘气的猴子
可爱的小百灵
麻 雀
家居装饰
我喜爱的一件工艺品
我的小闹钟
我的小台灯
我的木娃娃
家用电器
我家的电冰箱
我家的微波炉
我的笔记本电脑
厨房里的大怪物
好词佳句集锦
好词
好句
好段
天马行空的想象
名师写作指导
大胆想象写作文
学生佳作点评
异想天开
百变功能鞋
一个神奇的梦
假如我是一片云
海底世界
未来驿站
年后的校园
未来的汽车
空间转换器
年后的地球
故事城堡
小鸟的哭诉
猪先生和狐狸
萤火虫真自豪
贪心的狐狸
好词佳句集锦
好词
好句
好段
特立独行的应用
名师写作指导
写日记并不难
学生佳作点评
日常应用
请假条
通知
留言条
寻物启事
日记汇总
公园里的声音
我的“孤独”假日
九江春水暖
捕小猫
书信往来
爸爸,我真想您
致鱼妈妈的一封信
给解放军叔叔的信
致小偷的一封信
读书有感
读《鲁滨孙漂流记》有感
学会适应新的环境
生活的价值
读《三国演义》有感
好词佳句集锦
好词
好句
好段
第三部分 名校考场作文范本(单页)
名师写作指导
怎样写好考场作文
学生佳作点评
考题:续写《穷人》
续写《穷人》
考题:续写《皇帝的新装》
续写《皇帝的新装》
考题:扩写《自相矛盾》
自相矛盾
考题:扩写《别董大》
别董大
考题:缩写《嫦娥奔月》
缩写《嫦娥奔月》
考题:改写《渔夫和金鱼的故事》
改写《渔夫和金鱼的故事》

《我爱写作文 小学生作文同步辅导三年级》 晨光作文,是由知名教育专家“重磅**”,名校**教师“联合审定”,。综合各大版本语文教材中的作文题目;分版块解析每道作文题,易于学生借鉴、模仿;精选**范文,搭配名师精评,让学生轻松学会写作文。