《*新中学生满分作文1001篇 晨光作文》，45个主题分类，包括记叙文、议论文、说明文、应用文及考场满分佳作、获奖作文等。选文更科学、分类更精细，涵盖中学阶段的所有文体。128篇精彩的例文与各版本教材作文要求实现无缝对接，为学生提供经典的写作模板，易学易懂，让学生快速了解行文法则，准确掌握写作窍门。256则实用名师技法，或针对文中的精彩点进行深入浅出的分析，或对写作方法进行精巧的点拨，彻底解决“不会写”和“写不好”的作文难题。来自全国68所名校的**教育专家、**教师为你带来精细的点评和讲解，充分领略1001篇范文的优点和特色，以达到更好的学习和借鉴的目的。 *新中学生满分作文1001篇 晨光作文 全国**教育专家、**教师联合编写 分年级与课堂作文同步，适用各版本教材 快速提高作文水平，全面提升语文成绩&nbsp_汲庆海_云南出版集团公司 晨光出版社_

仔细想想自己有哪些独特的个性，或者在自己身上有哪些故事可以反映自己的性���特点，然后介绍一下你自己吧！
例文分析
我*喜欢的一个人
张 梅
我*喜欢的人？噢，让我想想——对了， 是她！（开篇卖关子，让人有点摸不着头脑。） 她的的确确讨我喜欢：梳着学生头，鼻子左边有颗小黑痣，笑起来脸上露出个大酒窝， 走起路来摆来摆去，简直就像只胖胖的企鹅。（外貌描写带有自我戏谑，言语轻快活泼。）
常言道：爱美之心，人皆有之。她比较胖，所以对什么“**”之类的字眼特别敏感。为了**，她可真算得上是“呕心沥血”。一次，她从杂志上看到骑自行车可以**，高兴得三天都合不拢嘴，磨破了嘴皮子，求姐姐教她骑车。可怜她这大胖子，不但没学会，反倒报销了一辆“飞鸽”。唉，一腔热情又付诸东流了！（运用成语、俗语等，使文章更富有
文采。）
“人不可貌相，海水不可斗量。”虽然**已宣告失败，可她却有一副好嗓子。提起当今流行歌曲，几乎没有她不会唱的。如今，她又学会了打扬琴，迷上了轻音乐，只要贝多芬的《英雄交响曲》一响，瞧她那个痴迷样儿，真是没说的。遗憾的是，老师和同学们似乎没有发现她这个人才，但我坚信，她将来一定会成为一名出色的演奏家。
她待人热情诚恳，同学们都愿意找她帮忙， 像借书啦，扫地啦，她总是满口应允，所以她与同学之间的关系极好。“书是生命的源泉。”这句话真是说到她的心坎里去了。一本好书到手，她就不管白天黑夜，上课看，吃饭看，甚至躲在被窝里也看。
这不，她的鼻梁上架起了“望远镜”，就算是辛苦费吧！但对武侠小说她却不感兴趣，她喜欢看的是些名人名作， 如《鲁迅全集》《家》《红楼梦》……（列举名家名著，可见小作者的文化功底深厚。）
她*讨人喜欢的一点就是乖巧听话。有一次，她在商店里瞧见一双毛皮靴，红彤彤的皮革，可漂亮了。妈妈说不适合中学生穿，她也不吵不生气，笑嘻嘻地跟着妈妈回家了，回家后仍抢着干家务活儿。平时吃零食啦，买衣服啦，她也从不使小性子。（通过举例子等，将“她”的性格特点一一写了出来，采用了“总— 分”的表述方法。）
说到这儿，也许你早就喜欢上她了吧。告诉你吧，她就是我！奇怪吗？如果一个人连自己都不喜欢，那还怎么谈得上爱老师，爱父母， 爱祖国呢？嘻嘻……（谜底揭开，让人恍然 大悟。）
**编 名校课堂作文典范
精彩品鉴
1. 巧用人称，别出心裁。文章以第三人称的口吻介绍了“她”的外形和性格特点，*后才说明“她”就是小作者自己，别出心裁的立意让人眼前一亮。
2. 语言生动，充满童趣。类似“可怜她这大胖子，不但没学会，反倒报销了一辆‘飞鸽’。唉，一腔热情又付诸东流了”之类的语言表达轻松诙谐，让人忍俊不禁。
原创佳作
不一样的我
王慧霞
我和王二小同姓，和智慧、彩霞同名，至于性别嘛，不用说你也绝不会猜错！ 说不清原因， 我这个人无论做什么事都喜欢一个人做。早上背课文时，同学们都三五成群地一起背，而我却愿找一个*僻静的地方独自背。
下课了，别的同学都像飞出笼的鸟儿似的，欢笑着、跳跃着，在操场上尽情地玩耍， 我却倚傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝湛蓝的天空、白皑皑的云朵发呆。我觉得这样置身在大自然的怀抱里，好舒服好惬意！老师说我从小养成孤僻的性格很不好。但我有时却不这么认为。
我这人很喜欢发问。和爸爸在一起时，我就会问一些古里古怪的问题。譬如，火车为什么不在地面上跑，而要在铁轨上跑；为什么有些人把缤纷的色彩、堂皇的外表看作*美的东西，而把心灵的美、语言的美说是“假正经”； 地球在转动，我们为什么感觉不到……大多时候，爸爸会慢慢地讲给我听。当然，有时候也会不理睬这些古怪的问题。不过，我不会生气， 因为爸爸工作忙。
朋友，你是否想了解我这个孤僻性格的女孩子呢？当然，我的孤僻不是**的，有时候我也会豪情奔放、情不自禁地表达我内心的激动呢！
精彩品鉴
本文的作者很会抓住自己的个性特点来自我介绍。文章开头介绍自己的姓名，语言活泼有趣，显示出了一个少女的聪慧。接着，小作者围绕自己的个性特点展开全文。
她性格内向：清晨喜欢找一个*僻静的地方独自背书；课余喜欢走进大自然，尽情地体味大自然的韵味；在家里喜欢发问，探索各种事物的奥秘；*后写了自己性格的另一个侧面：热情，容易激动。本文采用“总—分”结构，抓住个
人特点展开自我介绍。文章开头以趣味形式介绍姓名，显示作者的独具一格。接着，分述部分从内向和爱发问两个点深化开来，语言活泼有趣，人物形象丰满。

**编名校课堂作文典范
七年级上册
**单元这就是我
例文分析
我*喜欢的一个人
原创佳作
不一样的我
世界因我而精彩
第二单元感动一瞬问
例文分析
我*怀念的那个人
原创佳作
踮起脚尖
那微笑改变了我
第三单元感受自然
例文分析
品春
原创佳作
醉雪
庐山雾
第四单元校园时光
例文分析
难忘的文艺会演
原创佳作
戏说寄宿生活
军训中也该有乐
第五单元我爱我家
例文分析
幸福的三口之家
原创佳作
我爱我家
亲情之歌
第六单元插上想象的翅膀
例文分析
樱桃自叙
原创佳作
健康公司破产记
没有眼泪时
七年级下册
**单元个性风采
例文分析
闲二
原创佳作
阿Y歪传
小范其人
第二单元成长记忆
例文分析
他在等你说谢谢
原创佳作
一堂语文课
为了心中的“青铜菊花”
第三单元*美的建筑物
例文分析
美丽的金明池
原创佳作
走进沈园
悠悠古楼
第四单元*喜欢的小动物
例文分析
我家的小仓鼠
原创佳作
我家有狗初长成
难忘贝贝
第五单元抒发真情
例文分析
天凉好个秋
原创佳作
那年三月，花海漫野
让时间的沙漏停在今夏
第六单元故事新编
例文分析
东郭先生再遇狼
原创佳作
反省殿
武松救虎
八年级上册
**单元成长故事
原创佳作
长大的感觉
成长的足迹
第二单元让世界充满爱
原创佳作
小雨中的回忆
宽容
第三单元快乐的三人世界
原创佳作
品味幸福
送给我的父亲
第四单元参观游记
原创佳作
初春游北海
青岛印象
第五单元青青绿树
原创佳作
老榆树
簌簌衣巾落枣花
第六单元四季变换
原创佳作
四季的色彩
走进春的怀抱
八年级下册
**单元献给母亲的歌
原创佳作
妈妈也“疯狂”
妈妈的寂寞
第二单元寻找春天的踪迹
原创佳作
浅春
春色满园
第三单元科海泛舟
原创佳作
潮汐的涨落
人为什么会流泪
第四单元关于节日
原创佳作
奇特的风俗——姓氏节
漫说节日
第五单元关心
原创佳作
两个人的教室
灯·父亲·我
第六单元演讲稿
原创佳作
还我鸟语，还我花香
高悬自信的风帆——红旗下的演讲
九年级下册
**单元家乡景，家乡味
原创佳作
乡居
山之声·水之灵
第二单元写给亲人的一封信
原创佳作
给妈妈的一封信
给爸妈的一封信
第三单元青春随想
原创佳作
青春字母
让青春闪光
第四单元我眼中的故事
原创佳作
*美的记忆
“夕阳”别样红
第五单元想象作文
原创佳作
国王与海神
我只是一棵草
第六单元我心中的绿色世界
原创佳作
童年的桑林
吾梦女儿水
九年级下册
**单元脚踏一方士
原创佳作
**乡村，太棒了！
另一种乡村生活
第二单元走进小说天地
原创佳作
星期天的铃声
草原上的心愿
第三单元我眼中的老师
原创佳作
感谢老班
语文老师印象记
第四单元责任
原创佳作
关于保护臭氧层的倡议书
撤出地球
第五单元神奇的自然景观
原创佳作
观仙渡河溶洞
水帘洞洞天
第六单元岁月如歌
原创佳作
花开的季节
成长的岁月
名家美文
藤野先生（节选）
第二编创新佳作精品精析
标题新颖
原创佳作
枫叶红
朝丝暮雪
悄悄走·路自深
予人玫瑰，手留余香
定风波
构思奇特
原创佳作
角落中的刺梅花
逗号
科学幻想植入病毒
长大的童心
那一刻，我的世界眷暖
我改变了卑微的色彩
信用的艺术
一则移居火星的广告
结构精巧
原创佳作
熟悉的地方也有风景
这世界需要你
那令我感动的目光
幸福是……
欣赏数字中的语文
告别不是悲伤
笑是希望的源泉
彼岸，请接受我坚定的目光
选材独特
原创佳作
野菊花的路
在寻梦的路上
当我面对书本的时候
班有蛮女
语言创新
原创佳作
你在我心里
告别狭隘之心
那雨·那人·那情
花开无声
怀想天空
玻璃做的夏天
名家美文
女儿的嫁妆
……
第三编考场满分佳作荟萃
第四编常见文体佳作展示
第五编阅卷老师*欣赏的满分佳作

《*新中学生满分作文1001篇 晨光作文》，由来自全国68所名校的**教育专家、**教师在吸收各版本教材编写思想的基础上，深入教学一线，萃取课堂与课余作文教学实践的精华编撰而成。内容包括45个主题分类、128篇精彩例文、256则名师技法、1001篇范文佳作，具有分类全面、内容丰富、技法实用、范文精美的特点，适合中学阶段的孩子阅读、借鉴和模仿，为中学生提高作文水平，提升语文成绩提供*有利的帮助！