本书所有习题均来自教育发达地区的**班或名校实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，高于教材”，适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。与教材同步到章（单元）和节，依据新课标理念，以“课内训练提优”“课外拓展创新”“中考前沿夺冠”为序，快速提**生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。 （2015春）实验班提优训练 九年级 语文 (下) 人教版_严军_江苏人民出版社_

**单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3*祖国啊，我亲爱的祖国
4*外国诗两首
单项提优训练（一）
写作·口语交际·综合性学习
**单元综合评价
第二单元
5 孔乙己
6*蒲柳人家（节选）
7 变色龙
8*热爱生命（节选）
单项提优训练（二）
写作·口语交际·综合性学习
第二单元综合评价
第三单元
9 谈生命
10 那树
11*地下森林断想
12*人生
单项提优训练（三）
综合性学习·写作·口语交际
第三单元综合评价
第四单元
13 威尼斯商人（节选）
14 变脸（节选）
15*枣儿
16*音乐之声（节选）
单项提优训练（四）
写作·口语交际·综合性学习
第四单元综合评价
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20*《庄子》故事两则
单项提优训练（五）
写作·口语交际·综合性学习
第五单元综合评价
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23*愚公移山
24 《诗经》两首
单项提优训练（六）
综合性学习·写作·口语交际
第六单元综合评价
课外古诗词背诵测试题
名著导读测试题
课后附录测试题
九年级下学期期中综合评价
九年级下学期期末综合评价
参考答案与思路提示（见活页）