本书从教育学、心理学、信息技术、现代教育技术等多方面阐述了现代学习的基本理论和方法,着重探讨如何激发创造力和培养创新思维的能力,其编写宗旨在于探索信息时代学习的基本规律,促进学生创新性学习,造就创新型人才。内容包括:什么是学习、学习与创新、学习模式、学习技术、学习工具、学习资源、学习方法、数字化学习、学习评价、案例和实践等十章。
本书特别适合低年级的大学生学习,除可作为高等院校各专业的公代选修课教材外,也可作为各类各层次教师和学生的参考书。

**章 什么是学习
**节 什么是学习
第二节 学习发生的过程
第三节 中国古代教育家论教育
第四节 学习动机
第五节 学习与迁移
第六节 新时代的学习观
本章小结
思考题
第二章 学习与创新
**节 学习与学习体系
第二节 学习的主体
第三节 人才能力素质
第四节 创新思维
本章小结
思考题
第三章 学习模式
**节 自主学习模式
第二节 自我指导式学习
第三节 探究性学习
第四节 综合性学习
第五节 协作性学习
本章小结
思考题
第四章 学习技术
**节 信息技术
第二节 技术工具的种类
本章小结
思考题
第五章 学习工具
**节 计算机基础知识
第二节 多媒体工具
第三节 软件工具
第四节 三种实用的学习工具
第五节 网络工具
本章小结
思考题
第六章 学习资源
**节 学习资源概述
第二节 网络学习资源概述
第三节 学习资源的评价
第四节 网络学习资源的利用与开发
本章小结
思考题
第七章 学习方法
**节 学习方法概述
第二节 学习方法指导
第三节 学术大师的治学之道
第四节 读书十八法
第五节 中外学习方法比较
本章小结
思考题
第八章 数字化学习
**节 什么是数字化学习
第二节 怎样进行数字化学习
第三节 数字化学习的发展趋势
本章小结
思考题
第九章 学习评价
第十章 案例和实践
附录 中山大学数字化教学平台WebCT
参考文献