《通城学典·课时新体验新理念+新设计：数学（二年级下 RJ版）》特点：
策划新理念：《通城学典·课时新体验新理念+新设计：数学（二年级下 RJ版）》立足基础，适度拓展，通过有针对性的**训练，切实减轻学生的课业负担，达到使学生轻松学习、快乐学习、享受学习的目标。
作业新设计：《通城学典·课时新体验新理念+新设计：数学（二年级下 RJ版）》按课时编写，每课时均设有“基础达标”和“能力提升”两个栏目。层次清晰，循序渐进，逐步培养学生综合运用知识的能力和创新能力。
体例新形式：《通城学典·课时新体验新理念+新设计：数学（二年级下 RJ版）》的整体体例采取了书夹卷的形式，既实现了平时练习与检测的有机结合，建构了一个科学完整的学习检测体系，也便于师生、家长灵活使用。

1.数据收集整理
第1课时 简单的统计表
第2课时 练习课
2.表内除法（一）
第1课时 平均分（1）
第2课时 平均分（2）
第3课时 练习课
第4课时 除法
第5课时 练习课
第6课时 用2～6的乘法口诀求商
第7课时 练习课
第8课时 解决问题
第9课时 练习课
第10课时 整理和复习
3.图形的运动（一）
第1课时 轴对称
第2课时 平移
第3课时 旋转
第4课时 折一折、剪一剪
第5课时 练习课
4.表内除法（二）
第1课时 用7、8的乘法口诀求商
第2课时 用9的乘法口诀求商
第3课时 练习课
第4课时 解决问题
第5课时 练习课
第6课时 整理和复习
5.混合运算
第1课时 混合运算（1）
第2课时 混���运算（2）
第3课时 混合运算（3）
第4课时 练习课
第5课时 解决问题
第6课时 练习课
第7课时 整理和复习
6.有余数的除法
第1课时 余数的认识
第2课时 余数与除数的关系
第3课时 除法竖式的认识和试商
第4课时 练习课
第5课时 解决问题（1）
第6课时 解决问题（2）
第7课时 练习课
7.万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（l）
第2课时 1000以内数的认识（2）
第3课时 练习课
第4课时 10000以内数的认识
第5课时 10000以内数的读写
第6课时 练习课
第7课时 10000以内数的大小比较
第8课时 10000以内数的近似数
第9课时 练习课
第10课时 整百、整千数加减法
第11课时 解决问题
第12课时 练习课
8.克和千克
第1课时 克和千克的认识
第2课时 解决问题
9.数学广角——推理
第1课时 简单的推理（1）
第2课时 简单的推理（2）
10.总复习
第1课时 万以内数的认识
第2课时 表内除法有余数的除法
第3课时 混合运算
第4课时 数据收集整理
第5课时 图形的运动
第6课时 克和千克数学广角
第1单元检测卷
第2单元检测卷
第3单元检测卷
第4单元检测卷
第5单元检测卷
期中检测卷
第6单元检测卷
第7单元检测卷
第8、9单元检测卷
期末检测卷
参考答案