本书将思想政治教育的“逻辑起点”定位在**主体或统治**主体；教育者仅仅是思想政治教育过程中的一个环节，是中介主体。运用系统观审视思想政治教育过程中“**主体”与“受教育者”之间这个中介环节，并对可能出现的问题进行诊断、分析，找出提高思想政治教育有效性的突破口。

**章 绪论
一、问题缘起
二、研究意义
三、研究方法
四、主要创新点
五、文献综述
第二章 思想政治教育中介的构成要素
一、思想政治教育中介要素的选择
二、思想政治教育中介的构成要素
第三章 思想政治教育中介的发展历史
一、中国思想政治教育中介的发展历史
二、国外思想政治教育中介的发展历史
第四章 思想政治教育中介的链式结构
一、链接：思想政治教育中介的重要形式
二、明链：思想政治教育中介的指挥部和主力军
三、关系链：思想政治教育中介的动力链
四、信息链：为受教育者提供“精神食粮”的“营养链”与“供给链”
第五章 思想政治教育中介的困境及其消解
一、思想政治教育组织中介的科层困境及其消解
二、思想政治教育主体中介的其消解
三、思想政治教育信息中介的传输困境及其消解
四、思想政治教育中介整合
第六章 思想政治教育中介的可持续发展
结语 现代思想政治教育的中介思维走向
参考文献