《全国各类高等院校经济管理专业规划教材:组织行为学》内容简介：罗宾斯说过：“上帝不公平，把简单的问题都给了物理学家，而把复杂问题留给了行为管理学家。”小到国民经济的细胞——企业，大到一个民族或**，都是一个组织。一个组织的**运行取决于诸多因素，明确的组织目标，建构良好的组织凝聚力与成熟的核心竞争力，审时度势的组织变革行为，丰富多样的组织激励，以及能保证一个组织基业长青的重要基础——组织文化的塑造等都是组织发展的要素。

目录
第1章组织行为学导论
1.1组织行为学的概念和研究内容
1.2组织行为学的产生与发展
1.3组织行为学研究的意义与面临的挑战
第2章个体行为基础
2.1知觉与归因
2.2态度与价值观
2.3学习与行为塑造
第3章个性与情绪
3.1个性
3.2情绪
3.3工作情绪管理
第4章工作环境中的激励
4.1激励概述
4.2激励理论与应用
4.3管理工作中的激励实践
第5章工作设计与工作压力
5.1工作设计
5.2工作压力
5.3工作生活平衡
第6章组织公民行为管理
6.1组织承诺与心理契约
6.2组织公民行为过程
6.3组织公民行为管理策略
第7章群体行为基础
7.1群体行为概述
7.2群体动力理论
7.3群体决策
第8章信息沟通
8.1信息沟通概述
8.2人际沟通
8.3组织沟通
8.4有效沟通
第9章团队建设
9.1团队概述
9.2团队的形成
9.3团队的运行
9.4团队管理
第10章群体冲突管理
10.1群体冲突概述
10.2群体冲突过程
10.3群体冲突的管理
第11章组织行为基础
11.1组织结构
11.2组织设计
第12章权力与组织政治
12.1权力
12.2权术
12.3组织政治
第13章领导理论
13.1***的影响力
13.2***素质及其理论
13.3领导行为理论
13.4领导权变理论
13.5领导活动中的指挥
第14章组织变革与发展
14.1组织合理化的标准
14.2组织的变革
14.3组织的发展
第15章组织文化管理
15.1组织文化概述
15.2组织文化建设
15.3企业组织的跨文化管理