《教育部大学计算机课程改革项目规划教材:游戏策划与设计》围绕游戏策划与设计，详细介绍游戏策划的基本理论，分析成功的游戏作品案例，并把理论运用到实际的游戏设计中。《教育部大学计算机课程改革项目规划教材:游戏策划与设计》共分为9章，第1章，尝试为游戏做一个理论定义；第2章，回顾游戏的发展历史；第3章，列举当前游戏行业中常见的游戏策划人才分工；第4章，剖析游戏的规则组成；第5章，讲解组成游戏可玩性的基本要素；第6章，介绍目前流行的游戏迭代开发方法和交互式原型测试方法；第7章，列举常用的视频游戏交互方式；第8章，讲解游戏策划中重要的数值策划；第9章，介绍游戏策划文档的编写规范。

第1章游戏的定义
1.1什么是游戏
1.1.1游戏的理论定义
1.1.2透过桌面游戏看游戏
1.1.3视频游戏与非视频游戏的区别
1.1.4游戏可玩性——产生幸福感的源泉
1.1.5核心体验与游戏主题——游戏的**思想
1.2人的游戏需求
1.2.1马斯洛层次理论在游戏中的作用
1.2.2视频游戏能够为玩家带来的体验乐趣
小结
作业
第2章视频游戏的发展简史
2.1经典古代游戏
2.2近代商业棋盘游戏
2.3视频游戏平台的发展
小结
作业
第3章游戏设计师
3.1游戏开发团队的组成
3.1.1游戏设计师需要掌握的基本技能
3.1.2游戏开发过程模型
3.2以玩家为**的设计方法
3.2.1为什么要以玩家为**进行设计
3.2.2不同年龄段的玩家人群
3.2.3不同性别的玩家
小结
作业
第4章游戏规则——游戏的核心
4.1游戏规则的设计内容
4.1.1游戏规则的基本要求
4.1.2游戏是关于什么的
4.1.3玩家
4.1.4游戏目标
4.1.5冲突
4.1.6奖励惩罚机制
4.1.7游戏资源
4.1.8举例
4.2基于MDA框架的游戏分析
4.2.1MDA框架定义
4.2.2审视游戏的不同角度
4.2.3利用MDA对游戏进行分析
小结
作业
第5章游戏可玩性
5.1障碍（挑战）类型
5.1.1地形障碍
5.1.2NPC障碍
5.1.3谜题障碍
5.2玩家技能
5.2.1敏捷技能机制
5.2.2策略技能机制
5.2.3偶然性因素
5.3反馈机制
5.3.1感官反馈
5.3.2机制反馈
5.4平衡游戏难度
5.4.1平衡游戏难度概述
5.4.2游戏难度平衡点
5.4.3游戏难度曲线
小结
作业
第6章迭代与交互式原型测试
6.1迭代过程
6.2迭代过程模拟
6.3关于游戏原型
6.3.1实物原型
6.3.2软件原型
6.3.3实景游戏原型
小结
作业
第7章视频游戏互动方式
7.1游戏世界维度
7.1.12D游戏
7.1.23D游戏
7.2摄像机视角
7.2.1基于2D游戏的摄像机视角
7.2.2基于3D游戏的摄像机视角
7.3游戏控制器
小结
作业
第8章数值策划基础
8.1数值策划
8.1.1什么是数值策划
8.1.2数值策划的作用
8.1.3数值策划所需要的基本能力
8.2数值与乐趣
8.3数值策划中的概率统计学应用
8.3.1游戏中常用的概率统计
8.3.2游戏数值策划中概率的使用
8.3.3圆桌理论
8.4数值策划中的代数学应用
8.4.1四则运算
8.4.2幂函数
8.4.3数组、数列
8.4.4成长曲线
8.4.5公式设计与推演
小结
作业
第9章策划文档编写
9.1策划文档的作用
9.1.1编写策划文档的目的
9.1.2编写策划文档的好处
9.1.3策划文档的主要分类
9.2如何编写策划文档
9.2.1文档内容
9.2.2编写策划文档时常见的错误
9.2.3编写策划文档的技巧
9.3文档范例
9.3.1概念文档
9.3.2开发文档
小结
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