先说网式教辅：这里所使用的“网式”，既是指教与学知识“一网打尽，所剩无余”的意思，又是指一旦拥有此书，无需再买同类的其他教辅图书。本书通过独特的教学方法，在学生的头脑中建立起知识“网络结构”，形成培养学生能力的“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起网式的知识结构，便可以从容应付各种考试。
再说三级讲练：三级讲解是指由浅入深，层层建立知识网络结构，由低级到**培养学生综合能力，开发学生潜能，层层升级的网式教学模式。
一级讲练：突出全面透彻地解读教材，扎扎实实地将一个个知识点融化在学生的脑海里，透彻地分析教材中每个知识点对应的例题及其同类变式解题方法、技巧、规律和思维误区。
二级讲练：强调运用新知识和以前学过的知识，从知识的角度进行整合与拓展，从思维的角度培养学生综合能力。
三级讲练：侧重对知识的课外延伸、拓展与探究、突出特色、动态、鲜活、生成和依情而设的综合实践探究活动的案例分析，适合学生在掌握基础知识及知识综合运用后，进入更高层次的学习与探究阶段。
这套丛书具有以下突出特点：

**单元 心灵感悟
第1课 家
第2课 石缝间的生命
第3课 废墟的召唤
第4课 更浩瀚的海洋
第二单元 诗情画意
第5课 诗两首
第6课 再别康桥
第7课 这是四点零八��的北京
第8课 外国诗两首
第三单元 名家序跋
第9课 《家》的序和跋
第10课 读《堂吉诃德》
第11课 永远新生
第12课 科学与艺术
第四单元 社会生活
第13课 故乡
第14课 小男孩
第15课 百合花
第16课 奥伊达的理想
第五单元 科学精神
第17课 笑
第18课 南州六月荔枝丹
第19课 善待家园
第20课 龙永图趣说WTO
第六单元 古典空间
第21课 古文二则
第22课 与朱元思书
第23课 送东阳马生序
第24课 与妻书
第25课 诗词六首
第七单元 名家精典
第26课 《庄子》二则
第27课 周公诫子
第28课 出师表
第29课 答司马谏议书
第30课 诗词五首
**单元 测评卷
第二单元 测评卷
第三单元 测评卷
第四单元 测评卷
第五单元 测评卷
第六单元 测评卷
第七单元 测评卷
期中 测评卷
期末 测评卷
答案及点拨

学好一级上进生，学好二级优等生，学好三级尖子生。