中华民族素以五千年的悠久文明史而享誉世界。在五千年的文明传承过程中，古代中国人积累下了光辉灿烂的传统文化。这里面包括我们所使用的汉字与语言、我们所特有的精神风尚与优良品质，包括古代的文学、思想、科技、艺术，包括壮丽的山河、优美的建筑，包括中国人的礼仪、制度与习俗，更包括五千年的悠久历史与历史长河中所涌现的杰出人物。这些共同构成的中华文化以其强大的生命力绵延至今，更因其兼容并包、与时俱进的特质而使得我们的**和民族虽屡遭厄运却能屹立不倒且愈发兴旺。文化好比一个民族机体里的钙质，唯有文化传承不息，方可挺起民族的脊梁。
对于当下的青少年学生而言，学习、了解这些传统文化，有助于学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，继承和弘扬中华**传统文化，推动文化传承创新；有助于学生增强民族文化自信和价值观自信，培养良好的思想品德和行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观；有助于学生全面客观地认识当代中国，看待外部世界，认识**前途命运与个人价值实现的统一关系。为此，2014年3月，教育部专门印发了《完善中华**传统文化教育指导纲要》，为开展传统文化教育提出了系统的纲领。

语言文字篇
**节 多音字
第二节 异体字
第三节 通假字

经典文学篇
**节 王翰《凉州词》
第二节 王昌龄《从军行》
第三节 岑参《逢入京使》

华夏历史篇
**节 完璧归赵
第二节 纸上谈兵
第三节 毛遂自荐

杰出人物篇
**节 赵武灵王胡服骑射
第二节 诸葛亮七擒孟获
第三节 北魏孝文帝迁都易俗

名胜古迹篇
**节 北京
第二节 西安
第三节 洛阳

传统艺术篇
**节 皮影戏
第二节 木偶戏
第三节 杂技