引言
1 原子:从概念到发现
原子的概念是什么时候出现的?/人们在什么时候、以怎样的方式发现了原子?/原子就如樱桃,有一个核:它们不是不可分割的!/原子有多大?/原子与经典物理学定律的对抗/原子遵循哪些定律?玻尔模型及其局限/为什么电子只能有某些特殊能量?/我们能画出原子吗?/人们能“看到”原子吗?
2 放射性
放射性是如何被发现的?/放射性到底是什么?/辐射从哪里来?/放射性如何在时间中演变?/在自然中有没有与人类活动无关的放射性?/人工放射性与天然放射性有区别吗?/铀235的裂变/核反应堆和原子弹
3 自然的力
宇宙*基本的力有哪些?/四大基本力的性质在本质上不同还是可以统一?
4 基本粒子
轻子是什么?/夸克是什么?/粒子如何向我们揭示原初宇宙?/真空中充满了什么?/希格斯玻色子
5 粒子物理的一些开放性问题<p align="left">引言</p> <p align="left"><b>1</b><b> 原子:从概念到发现</b><b></b></p> <p align="left">原子的概念是什么时候出现的?/人们在什么时候、以怎样的方式发现了原子?/原子就如樱桃,有一个核:它们不是不可分割的!/原子有多大?/原子与经典物理学定律的对抗/原子遵循哪些定律?玻尔模型及其局限/为什么电子只能有某些特殊能量?/我们能画出原子吗?/人们能“看到”原子吗?</p> <p align="left"><b>2</b><b> 放射性</b><b></b></p> <p align="left">放射性是如何被发现的?/放射性到底是什么?/辐射从哪里来?/放射性如何在时间中演变?/在自然中有没有与人类活动无关的放射性?/人工放射性与天然放射性有区别吗?/铀235的裂变/核反应堆和原子弹</p> <p align="left"> </p> <p align="left"><b>3</b><b> </b><b>自然的力</b><b></b></p> <p align="left">宇宙*基本的力有哪些?/四大基本力的性质在本质上不同还是可以统一?</p> <p align="left"><b>4</b><b> 基本粒子</b></p> <p align="left">轻子是什么?/夸克是什么?/粒子如何向我们揭示原初宇宙?/真空中充满了什么?/希格斯玻色子</p> <p align="left"><b>5</b><b> 粒子物理的一些开放性问题</b><b></b></p> <p align="left">自然是“超对称的”吗?/中微子也是反中微子吗?/反物质是如何消失的?/暗物质是由什么组成的?/是什么加速了宇宙膨胀?/对“超弦”理论我们应该抱有怎样的期待?</p> <p align="left">结语:令人深思的物质</p> <p align="left">术语汇编</p> <p align="left">补充阅读</p> 译名对照表显示全部信息媒体评论本书介绍直到*近为止物理学家对原子及亚原子世界的了解,写得简明扼要。作者不忘时时跟古希腊原子论对照,实际上就是跟我们普通人对微观世界的想象对照,格外有助于我们普通读者的理解。 ——陈嘉映 如果让我选一个影响现代世界*深远的现代物理学理论,我会选择原子分子理论。对微观世界的认知深刻改变了人类和世界的关系。物质由微小的粒子构成,这是激光、原子弹、半导体芯片、基因技术、现代制药、化工、黑洞观测等等几乎一切现代科技的基础原理。这些粒子和现象太重要了,但它们到底是怎么回事?本书作者用诗意盎然的语言和生动的比喻把它们讲得清楚有趣,让读者更了��世界之余,也能感受到科学与人文相互辉映的魅力。 ——郝景芳免费在线读自然的力不是所有人都有幸用自己的语言说出别种语言的思想。
——雅克·拉康
无论是水果落在地上还是太阳散发出光芒,无论是我们自己,桌子的平衡站立还是灯丝发出光亮,抑或是涂湿的邮票紧紧粘住信封,它们的运动状态都是自然界里各种各样的力角逐之后的结果。
根据经典物理学,如果一个粒子作用在另一个粒子上,那是因为**个粒子所产生的场会在空间中传播,该场再作用于另一个粒子。但是考虑到量子物理学,就不得不重新审视这个概念。在量子物理学的框架下,如果两个粒子间有相互作用,那一定在这个过程中交换了某些东西,而这东西便是相互作用的特征粒子。换句话说,只有通过第三个粒子的交换才能使两个粒子之间进行相互作用,这在学术上被称为相互作用的“规范玻色子”。
打一个比方来帮助我们更好地理解。想象湖上有两只船,船上所有人都没有能指挥和调整船运行的工具(没有长桨,没有短桨也没有撑杆)。假设两条船都朝着对方行使,按这个态势发展两条船看上去是一定会撞到一起的。真的是不可避免么?也不完全是。因为如果其中一个船员有比较沉的东西,比如球,就可以朝着另一条船的乘客使劲扔过去,这样一直扔下去,两条小船便会一点点偏离开。通过这种空间中的媒介,连续的投掷重球会形成一个排斥力进而改变小船的行进轨迹。
尽管这是一个不够准确还需推敲的例子,但是它确实让我们知道一件重要的事情:就好像沉重的球只能在短距离内来回投掷,粒子相互作用的范围也将随着其介导粒子(即规范玻色子)的质量升高而缩短。
换句话说,如果规范玻色子的质量很大,那么除非两个粒子离得非常近,否则它们之间不会发生物质交换,即不会有相互作用。基于以上思考所得出的一些性质,可以用量子物理学中完全严格的方式来表示。