本书是管理学大师理查德·L·达夫特在领导学领域的经典著作。作者从领导的本质、***的人格特征和认知差异等角度探讨了当今***勇于变革的重要性;从***的价值观、道德观、沟通艺术以及塑造追随者角色等方面剖析了如何进行有效的激励和授权,如何培养多元化领导,如何塑造公司文化,如何设计和领导学习型组织等。同时,书中还穿插了“***书架”、“***自察”、“活学活用的领导之道”、“领导进行时”等形式独特的栏目,使理论和实践得到了充分的结合,增强了本书的阅读性和欣赏性。

第1章 成为***意味着什么
当汤姆·弗里斯顿(Tom Freston)成为MTV网络(MTV Networks)的CEO时,小甜甜布兰妮(Brimey Spears)还是个5岁大的孩子,埃米尼莫(Eminem)也只有13岁,那时也没有任何人能看到《棉球方块历险记》(SPONGE Bob Squarepants)会造成如此大的轰动。在弗里斯顿领导下,MTV网络(这个有线传媒帝国拥有多个频道,包括MTV、Nickelodeon、Nick atNite、TV Land、VHl和CMT)已经在过去15年中不断获得成功。它**时尚、音乐潮流、娱乐风向并影响经济形势。2002年,MTV、Nickelodeon、Nick at Nite和TV Land这几个频道更是获得**成功。MTV网络的母公司维亚康姆集团(Viacom)总裁梅尔·卡梅因(MelKarmazin)指出:“这些成功不是偶然的,它们都来源于杰出的领导。”
有趣的是,当被问及MTV网络的成功之道时,弗里斯顿将其归因于高层领导团队和员工的努力,而不仅仅是他个人的付出。弗里斯顿坚信是��们使得MTV网络表现优异。通过聘用有才华和创造力的员工,并放手让他们自己去探索、想象、决策以使自己做到*好,弗里斯顿打造了一个电视节目王国。弗里斯顿所起的作用就是营造宽松的环境,并提出愿景和前进方向。他的愿景是使MTV网络一直走在潮流文化的潮头浪尖而不是摇摆不定,事实上这一想法被认为比较激进。他也营造了一种个性鲜明的公司文化,该文化反映了他反对20世纪60年代主流价值观的思想,并积极迎合了当今年轻人的潮流趋势和商业需要。当公司业绩不能达到预期时,弗里斯顿的苛求性格就显露无遗。一名管理人员指出:“他冷酷无情,如果你不能完成任务,他就会干掉你。”
弗里斯顿是如何使员工总是做到*好的呢?他是如何驾驭MTV网络总是走在潮流浪尖的呢?他说仅仅是因为他所从事的是他所热爱的:“如果你干的是你真正热爱的事情,谁还会想干别的呢?”
……

第1篇 领导概述
第1章 成为***意味着什么
1.1 领导的本质
1.2 现代组织中的新现实
1.3 管理和领导的比较
1.4 领导学理论的发展
1.5 领导不是无意识的
1.6 学习领导艺术和科学
1.7 本书的结构安排
第2篇 有关领导的研究综述
第2章 特质、行为和关系理论
2.1 人格特质理论
2.2 行为理论
2.3 个性领导
第3章 权变理论
3.1 权变方法
3.2 菲德勒的权变模型
3.3 赫塞和布兰佳的情景领导理论
3.4 路径-目标理论
3.5 Vroom—Ja90权变模型
3.6 领导的替代
第3篇 ***的个人侧面
第4章 作为个体的***
4.1 个性与领导
4.2 价值观和态度
4.3 认知差异
4.4 个性和领导风格:个人魅力的作用
4.5 交换型***和变革型***
第5章 ***精神和心理
5.1 ***才能和能力
5.2 思维模式
5.3 开发***思维”
5.4 情感智能——用心灵和头脑来领导
5.5 用爱领导和用恐惧领导
第6章 勇气和道德领导
6.1 **的道德领导
6.2 像道德型***那样行动
6.3 成为道德型***
6.4 领导:控制还是服务
6.5 领导的勇气
……
第7章 追随者
第4篇 作为关系建立者的领导
第8章 激励和授权
第9章 领导的交流艺术
第10章 领导团队
第11章 培养领导的多元化
第12章 领导力和影响力
第5篇 作为社会建筑师的领导
第13章 创造愿景的战略方向
第14章 塑造公司文化和价值观
第15章 设计和领导学习型组织
第16章 领导变革