为了配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》的使用，我们组织编写了这本《教师教学用书》。该书旨在为教师的教学提供多方面的支持，使它成为教师教学的“助手”；为教师的教学研究提供创新的平台，使它成为教师开展教学研究的“园地”。该书具有指导性强、信息量大、互动性足的特点，它力图减少教师在备课中的无效劳动与低效劳动，以便教师把宝贵的时间用于有效的备课中。
该书的主要内容有单元说明、教学目标、教学准备、教材简析、解读与提示、教学设计参考、参考资料等。
“单元说明”是对每个单元的内容构成、单元教学目标、教学**、学段要求等加以说明，意在使教师对每个单元的内容与结构有一个整体的知晓与把握，以便进行统筹安排。
“教学目标”是根据课程标准，结合课文内容，从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个方面确定的具体目标。目标的表述主要以表示学**展变化的外显的“行为动词”为关键，教学目标的达成应具体落实到学生的发展变化上。
“教学准备”是对教学活动展开所需的物质条件、时间空间条件以及师生围绕教学目标所需开展的前期准备工作等做出的说明，教师可从当地实际情况出发，进行取合。

单元说明
◇美丽的祖国
教学目标
1.认识本课生字，写好要求写的字，养成良好的书写习惯。
2.了解祖国的风景名胜，激发对祖国的热爱之情。
教学准备
教师：1.准备本课生字��片和词语卡片。
2.本课有关插图或课件（风景名胜图片）。
……

《语文》二年级（下）教科书特点介绍
识字一
单元说明
◇美丽的祖国
◇数水果
◇传统佳节
◇猜谜语
综合性学习
风景名胜展
积累与运用（一）
课文
单元说明
1 湖
2 看黄果树瀑布
3 大海是什么颜色
4 会唱歌的木叶
5 花孩子
6 咏柳
口语交际
做好准备去春游
积累与运用（二）
单元说明
7 紫色风铃
8 耳朵上的绿星星
9 谁住顶楼
10 天蓝色的纽扣
11 你别问这是为什么
12 村居
口语交际
过生日
积累与运用（三）
识字二
单元说明
课文
单元说明
单元说明
单元说明