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《春天举行音乐会》教学课例
福州教育学院附属**小学 林 琴

教学内容
人民音乐出版社《音乐》三年级下册歌曲《春天举行音乐会》

教材分析
《春天举行音乐会》是四二拍,一段体结构。歌曲以流畅的旋律、跳跃的节奏描绘了美丽多彩的春天景象。歌词通过拟人化的手法,把春雨、春风、春雷、春水分别比喻成唱歌、弹琴、打鼓、鼓掌的小朋友,用生动形象的象声词奏响了“春天交响曲”。

学情分析
三年级学生已具备一定的表达能力以及与他人合作学习能力,他们活泼好动,好奇心强,善于模仿,但有意注意时间较短。因此,在教学中,教师应创设轻松愉悦的学习氛围,运用生动有趣的教学方法引导学生参与音乐活动,提高课堂实效。

教学目标
1. 能用欢快、活泼的情绪有表情地演唱歌曲。
2. 探索用特殊的“打击乐器”——纸张,寻找春天的“音响”。
3. 用“纸张”替代打击乐器为歌曲伴奏。

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《春天举行音乐会》教学课例
《迷人的火塘》教学课例
《我是小音乐家》教学课例
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