《中小学中华**传统文化教育案例精创研析》拟从小学、初中、高中三个学段学生的实际出发，以对中华**传统文化的亲切感、感受力、理解力、理性认识等四个层级为目标，以语文、政治、历史、艺术、体育学科为主，尝试探索富有地域特色的、分学段、分学科的中小学中华**传统文化教育内容，创新研发丰富多彩的形式与途径，开展生动活泼、扎实有效的中华**传统文化教育，以继承和发扬中华文化，落实立德树人之教育目标，推动中华文化大发展大繁荣。

小学篇
从“红井”渗透革命传统教育
趣味识字让孩子爱上汉字
让民间故事滋养孩子们的心灵
识字魔法带来的乐趣
在神话的河流中漫溯
从横与竖的关联领悟汉字书法的笔画结构技巧
诵经典诗词品秋之韵味
诵读经典感受传统经典文化的魅力
剪纸里的故事
志当存高远
从“留”与“还”中感受诚实守信的美德
吟诵诗歌品太白遗韵
走进老舍的散文，体味家国情怀
倒塌的是“桥”，不倒的是舍己为人的崇高精神！
诵读古诗词品味意境美
元宵节中品传统**文化我践行
足球操足球梦

初中篇
在诵读中体验在评点批注中提升
我们的节日我们爱
品“铭”道圣贤非花自是香
用“生活化”的中华传统美德滋养中学生
让中华传统体育项目焕发新活力
弘扬**传统文化做*美孝心少年
让长征精神浸润你我他
感受陕北民歌的大美
八阵鼓——铜川市传统民间艺术的奇葩
通过酸枣树根根雕教学实践活动推动传统艺术的传承

高中篇
正确对待传统文化
高举爱���主义旗帜
从传统师生关系中发掘现代人际关系基本准则探究案例
感悟民族传统文化重视传统文化的继承
弘扬耀州窑精神做勤劳智慧的铜川人
从古诗的含蓄美透视情感的含蓄表达技巧
弘扬传统文化传承照金精神
走近伟大的抗日战争培育自信自强的中国人
吟唱铜川民歌弘扬家国情怀
王家砭乐于助人精神的传承与教育实践
姓氏源流与文化寻根
吟诗赏词沐馨浴香