2011年版的《语文课程标准》，依然确认小学作文为习作。
什么是习作？
习作，就是一种练习性质的作文，就像语文要做的阅读训练题，数学要做的练习一样，旨在训练。它还不能称作真正意义上的写作。
为此，我们要改变观念、改变评价标准，不要再用中学生作文，成人写文章和作家搞创作的理念、标准来评测小学生的习作！因为，它们实在是不在一个平台上，也不是一类事，怎能相提并论？
我们只有真正落实了“习作”观，小学生才会由怕作文，变成爱作文，也才会在以后成为写作高手。
小学生习作就像学游泳、学骑车，关键不在给他们讲多少知识、多少方法，奥妙在怎样帮助他们练习。教者只有有目标、有梯度、有计划地帮助他们坚持不断地训练，才能让他们在训练中学会习作，逐渐熟能生巧，进而成为作文高手。基于这样的习作理念，我们邀请了**教师、名师和作文教学**专家，精心编写了这套国内独有的、与苏教版小学语文教材同步配套的《新课标小学作文练习册》。

**单元 写出你眼中的自然现象
练习提示
练习作业
增加积累

第二单元 好文章是改出来的
��习提示
练习作业
增加积累

第三单元 写一则新闻报道
练习提示
练习作业
增加积累

第四单元 **突出地介绍参观、游览活动
练习提示
练习作业
增加积累

第五单元 我身边的小能人
练习提示
练习作业
增加积累

第六单元 我喜欢、我崇拜的一个人
练习提示
练习作业
增加积累

第七单元 抒写自己美妙的想象
练习提示
练习作业
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