本教材是为满足中国经济结构升级对经管类专业**管理人才的需要,研究和开发集“传承型”和“创新型”于一体的新型专业课程教材而编写的。教材建构以“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”为“三重本位”,以“健全职业人格”为*整合框架的经管类高等“职业学力”。
本教材依照“原理先行、实务跟进、案例同步”的原则,循序渐进地展开教材内容。在训练模式上,秉承“传承型训练”与“创新型训练”并重、“学术型训练”与“应用型训练”并重的原则。在教学法上,整合了“学导式教学法”“互动式教学法”“案例教学法”“讨论教学法”等教学方法,设计了“引例”“同步案例”“同步思考”“深度思考”“深度剖析”“教学互动”等功能性专栏,力求体现“生动活泼、形式多样的教学方法创新”等教学过程规范(《普通高等学校本科专业类教学质量**标准》(2018))。本教材是为满足中国经济结构升级对经管类专业**管理人才的需要,研究和开发集“传承型”和“创新型”于一体的新型专业课程教材而编写的。教材建构以“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”为“三重本位”,以“健全职业人格”为*整合框架的经管类高等“职业学力”。<br />本教

第1章 公共关系概论
学习目标/1
1.1 公共关系的含义与特征
1.2 公共关系的职能与原则
1.3 公共关系的产生与发展
本章概要
单元训练
建议阅读文献

第2章 公共关系主体和客体
学习目标
2.1 公共关系主体
2.2 公共关系客体
本章概要