第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 现阶段我国竞技体育指导方针解读
1.3 文献综述
1.4 研究的理论意义与实践意义
1.5 研究对象的确定
第2章 田径运动特点与田径教练员知识结构的关系研究
2.1 田径运动特点的认知
2.2 对知识以及知识结构的认知
2.3 **田径教练员的工作特点与知识和知识结构的关系分析
第3章 有关**田径教练员知识结构特征的个案研究
3.1 对个案研究的认知与研究目的的确定
3.2 采甩叙事的方法对田径教练员进行个案研究的方法学依据
3.3 研究对象与研究方法
3.4 本章小结
第4章 对我国**田径教练员知识组成的研究
4.1 对我国部分**田径教练员实际训练工作过程的观察
4.2 对我国田径竞技体育培训专家的访谈
4.3 对我国**田径教练员知识组成的理论研究
4.4 采用专家问卷调查法对我国**田径教练员的知识组成进行认定
4.5 本章小结
第5章 对我国**田径教练员知识结构的研究
5.1 对我国**田径教练员各类知识的重要程度进行判别
5.2 **田径教练员各类别知识的关系分析
5.3 关于我国**田径教练员知识结构的描述
5.4 本章小结
第6章 研究的总结论
6.1 **田径教练员知识结构的理论释义
6.2 我国**田径教练员知识运用的特点
6.3 我国**田径教练员知识组成特征
6.4 我国**田径教练员知识结构特征
6.5 对我国**田径教练员知识结构的描述
附录1 有关选题意义与价值的专家访谈提纲
附录2 田径决定田径运动成绩主导因素调查问卷
附录3 《对我国**田径教练员知识组成》的专家调查问卷Ⅰ
附录4 我国**田径教练员知识组成专家调查问卷Ⅱ
附录5 《我国**田径教练员知识结构》调查问卷
参考文献