生态人类学是人类学的重要分支。本书在简要回顾我国生态人类学的研究历程的基础上，**通过3个专题的9个案例展示了当代我国生态人类学研究的前沿，包括全球价值链下的生态人类学研究，生态补偿政策下的人类学研究，以及地方性知识的参与式技术开发。通过这三个专题的案例，本书试图展示生态人类学在我国研究理论、研究方法以及研究邻域的三个方面的研究前沿。

总论 探寻当代中国生态人类学研究
1.引言
2.生态人类学的研究回顾
3.当代生态人类学研究
4.关于本书

第1编：全球价值链
松茸价值链的文化嵌入
1.引言
2.云南松茸的商品化
3.价值链方法
4.研究方法和研究地点
5.纵观松茸价值链：一个48小时完成的贸易
6.松茸价值链中的参与者、准入以及利润
7.利润差异和分配
8.价值链中的机制
9.结论
森林采伐指标的政策与社会体系
1.引言
2.采伐指标的配额政策
3.项目研究地点和研究方法
4.项目研究地点的采伐指标管理和木材贸易
5.项目研究地点配额制度的影响
6.讨论
7.结语
造林项目种苗供应系统中的**治理
1.引言
2.研究地点
3.研究方法
4.苗木供应系统的发展：历史概述
5.分权后苗圃的类型和规模
6.分权管理后的苗圃生产及经营
7.分权管理后的苗木供应系统
8.讨论
9.结语

第2编：生态补偿
退耕还林工程生态补偿政策中的治理观念
1.引言
2.森林恢复治理的分权管理分析
3.研究地点和方法
4.研究结果
5.讨论和结论
社会公正与退耕还林生态系统补偿
1.引言
2.应用环境公正视角审视生态系统服务付费
3.项目研究地点及研究方法
4.杨柳村退耕还林结果
5.公正概念的深层含义
6.结语
参与式方法在退耕还林中的运用
1.背景
2.研究方法
3.研究地点
4.调查地点退耕还林的基本情况
5.研究发现
6.研究分析
7.结论和建议

第3编：参与式技术开发
干巴菌的地方性知识与参与式技术开发
1.引言
2.研究材料与研究方法
3.研究结果
4.讨论与结论
民族药材的参与式技术开发
1.引言
2.研究方法
3.研究结果
4.讨论
5.结论
增强地方性知识在生物多样性保育中的作用
1.引言
2.乡土知识的概念
3.调查地点基本情况
4.乡土知识与生物多样性保育的实践
5.结束语
参考文献