当时光的脚步跨入21世纪的门槛，艺术设计就已把更加绚烂多姿、百变常新的容颜展开，遵循历史的轨迹和发展的逻辑，渗透于社会、经济与日常生活之中。特别是在中国经济发展新时期提出大力发展“创意产业”的当下，艺术设计“创新求美”的灵魂本质定会在点染生活、润滑经济、繁荣社会的追求中神奇活现。本论文集共收编2007年度学术论文60篇，是作者一年之中对艺术设计教育的辛勤耕耘和对艺术设计研究孜孜不倦的探索，全体教师对艺术科学的执著热情和睿智求索的灵感思维就像那燃烧奋起的点点星火，辉耀在艺术设计的茫茫天宇。

设计艺术教育刍议
摘要
改革开放以来，我国高等设计艺术教育事业发展迅猛，但也存在诸多问题。我们必须掌握设计艺术市场的新变化，进行新定位，采用新方法，努力培养思想品德高尚，文化底蕴深厚，专业技能精深，富有创新精神和充满个性特点的现代设计艺术专门人才。
关键词
设计艺术教育存在问题 发展思路 教学评估体系
改革开放以来，尤其是1998年国务院学位委员会决定将高校工艺美术各专业的研究生教育，更名为“设计艺术学”（本科以“艺术设计”取代“工艺美术”）以来，我国高等设计艺术教育事业发展迅猛。全国1 000余所大学中开设设计艺术（艺术设计）类专业的院校已逾600所，设计艺术类专业被列为社会发展急需的专业，设计艺术学既获得了****的扩充，其也有了令人瞩目的拓展。我们完全有理由相信，设计艺术教育的又一个春天已经来临！
但是，在繁荣面前我们必须保持冷静。我���必须清醒地看到设计艺术教育存在的诸多问题，必须掌握设计艺术市场的新变化，必须探索设计艺术教育的发展规律，进行新定位，采用新方法，努力培养思想品德高尚、文化底蕴深厚、专业技能精深、富有创新精神和充满个性特点的现代设计艺术专门人才。
一、我国设计艺术教育存在的问题
笔者认为我国当前设计艺术教育存在着以下几种问题：
1．基础薄弱。我国高等院校美术教育专业设置较早，多数院校都有很强的师资队伍和悠久的办学历史。然而，设计艺术专业与美术教育专业相比却是一门年轻的学科，不少高等院校艺术设计教育都是附设在美术教育专业下。由此也造成了我国设计艺术院校普遍缺乏设计艺术教育的基础条件和经验积累，师资力量相对薄弱，从事绘画教学转入设计艺术教育的老师占有相当比例。一些有经验的专业教师教学与创收兼顾，疏于本专业的研究，给设计艺术教育带来了一定的负面影响。
……

设计艺术教育刍议
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人类视觉表达的卡通化轨迹
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中国仿生造型家具的发展历程
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装饰设计素描在设计基础教学中的新语境
当代绘画形式美感刍议
现代欧洲广告设计艺术特征探讨
当代室内环境设计的思考与探索
柔软的理性——读罗兰·巴特的《明室》
麦德林·维奥涅特与可可·夏奈尔——20世纪女装设计的两位重要奠基者
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试论栏目化规范化时期电视纪录片栏目的发展
网站建设初探
梁平年画研究
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科学抱着艺术走向大时代
中国动画教育中的CG技术分析
斯堪的纳维亚设计的形成与发展
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室内装饰的系统和谐
唐代金银器浅析
解析“新锐设计”及其平面视觉表现元素
住宅小区景观规划设计不定性探讨
传统文化对现代设计的影响
转变教育管理理念，促进成才教育和高校学生党建工作的有机结合
新时期，高校班主任工作点滴体会
从艺术设计专业大学生就业现状谈大学生就业应对策略
浅论音效制作
刍议大学生受违纪处分问题
做好新形势下高校艺术类大学生思想政治工作的思考
浅议如何做一名**的高校艺术类专职政治辅导员
学分制下设计艺术类教务管理
艺术类教师素质评价中存在的问题及对策
试分析工业设计教育存在的一些问题