《专注教育研究建设**本科：北京林业大学教育教学研究**论文选编（2018）》为北京林业大学2018年教育教学改革研究论文成果汇编，共收录论文200余篇，涉及力学、工学、农学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等专业门类，论文内容围绕北京林业大学人才培养模式、文化素质教育、大学生创新创业教育、学风建设、师资建设、课程建设、教材建设、学科专业建设、教育教学改革、实践教学、教学评价、教育教学管理等方面开展研究的成果。

前言 创新创业与通识教育 博物学在高校教学中的意义与初步探索——以北京林业大学博物馆为例 大学生创新创业训练项目中存在问题和相应对策分析与探讨 基于通识必修课教学的《林学概论》教材编写与教学法探究 基于问题导向的大学生创新创业训练计划项目管理实践思考 精准就业视角下的“大学生就业指导”课程教学改革有关思考 区域科学纳入通识教育范畴初探 教育教学研究 Studio教学模式在“湿地工程规划设计”中的应用 北京林业大学园林学院美术基础的教学探索与实践 风景园林专业校际联合毕业设计教学探索与实践 高等农林院校大学生自主学习能力的研究——基于北京林业大学的实证研究 “高等数学”重修班教学改革探讨 高校二级管理模式下基层学院教学管理研究——以北京林业大学理学院为例 古代园林绘��在风景园林教学中的应用 基于教评数据的学生特点识别与应用建议——针对北京林业大学本科生“英语”“数学”和“管理学”课程的分析 计算机视觉技术在“林木遗传育种学”教学中的应用——以花粉形态观察实验为例 家具设计与制造方向特色教学模式的探索与实践 联合教学，多元探索——三校本科联合毕业设计的经验与思考 林业工程学科学生学习满意度实证研究——以北京林业大学“木质环境学”课程为例 浅析提高农林院校GIS专业学生软件开发能力的途径 如何加强本科新生的学风建设与人才培养？——以经管学院工商大类17级某班集体的实践为例 生物技术与林学特色本科“3 2”中加联合办学的教学管理 “食品工厂设计”教学现状分析与改革探索 “双**”建设形势下水土保持与荒漠化**专业本科人才培养改革思考 体育课积极情绪激发对女大学生体育锻炼行为的干预研究 微格教学提升高校思政课教学质量现状及对策研究 微视频对排球专项学生自主学习能力的影响 新高考制度下物理课选考情况调研及应对方案——以北京林业大学为例 信息化时代高校“植物分类学”教学的机遇与挑战 园林树木生态习性的图像化教学实践效果分析 在线形成性评价对大学生英语写作词汇的影响研究——以句酷批改网为例 中国与“一带一路”沿线**高校绿色教育合作研究 中美高校“普通生态学”课程教学的比较分析 实践教学 专题式实验教学模式的全过程多维度成绩考评体系探索 创客教学法在“动物生理学”教学中的创新探索与实践 多元笔译课堂模式的构建 过程性实验课教学设计探索与实践——以“动物学实验课”为例 基于参与式实践教学的草原植物电子标本库 基于网络平台辅助的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学研究 课堂展示环节的实践与思考——以林业遥感类**课程案例式教学为例 林木梁伐装备虚拟仿真实验项目开发与探索 “林木遗传育种学”实践教学的微课程设计——以北京林业大学梁希实验班为例 面向实践能力培养的数据库实践教学改革 “森林培育学”实践教学质量提升探索——以北京林业大学为例 “森林有害生物控制（病理）”实验课的改革与探索 《诗经》在“植物学实习”教学中的应用 “食品化学实验”课设计与探索 “现代物流与供应链管理”实验教学研究——以“牛鞭效应”实验为例 新时代背景下PBL教学模式在“土壤学实验”中的探索 虚拟制造在工艺类课程实践教学中的应用初探——以“家具工艺”课程为例 研究型“森林经理学”野外实习模式的探索 依托学科竞赛加强电子专业实践教学的探索 综合设计性“生物化学实验”的开设与教学实践