《中国财经素养教育的学校实践》遵循《中国财经素养教育标准框架》（2018年版）构建财经素养教育实践活动结构，通过对幼儿园、小学、初中、高中、大学各学段财经素养教育20个实践活动的案例分析，阐释学校财经素养教育实践的优点、特点、问题及改进建议，以此引导学校在该标准框架下有目标、有质量、有序地开展财经素养教育。

目录 总序 **章 幼儿园、小学财经素养教育实践 1 **节 钱币上有什么 1 第二节 网购：让人欢喜让人忧 7 第三节 爷爷奶奶时代的消费 18 第四节 模拟超市的职业体验 32 第五节 星空 童年 帐篷节 42 第二章 初中财经素养教育实践 54 **节 揭秘校园贷 54 第二节 爱心Market 64 第三节 园游活动中的财经素养 75 第四节 财富人生，合理规划 85 第三章 高中、大学财经素养教育实践 96 **节 “经济学十大原理”启蒙 96 第二节 财务自由与实现 109 第三节 股票投资的素养探析 119 第四节 保险与人生呵护 135 第五节 储蓄及其选择 143 第六节 “财经素养教育月”活动 159 第七节 中国改革开放40 年的GDP 数据 172 第八节 “学生公司”的探索 183 第九节 模拟贸易实践 197 第十节 模拟商品交易会“黄金摊位**大赛”活动 208 第十一节 贫困家庭财经素养教育现状入户调查 217 附录一 金融知识普及教育的教学示范基地案例 228 附录二 “金惠工程”农村中学金融知识普及项目 235 附录三 Visa金融教育在中国的实践 242 后记 247