**序 译者序 中文版前言 前言 **章 **师的工作与情感体验 1.引言 2.心理**中情感体验的性质 3.咨访关系中产生的情感体验 4.作为职场人、生活者的情感体验 5.**师工作的深度和难度 6.充分、持续地发挥**师功能的必要条件 7.关于**师自身的情感体验 第二章 **师聚焦的概要和目的 1.什么是**师聚焦? 2.聚焦感觉法 3.开发**师聚焦的契机 4.**师聚焦的目的 第三章 **师聚焦的程序和操作要领 1.实施的方法 2.程序 3.推进的方法及引导 4.注意事项 第四章 **阶段的两个面询案例 1.**阶段“确认整体” 2.与A女士的面询 3.与B先生的面询 第五章 个案体味之一:与某新手**师的面询案例 1.新手**师的体验 2.与C女士的面询 3.本方法对于新手**师的意义 第六章 个案体味之二:与****师的面询三例 1.与D女士的面询 2.与E女士的面询 3.与F先生的面询 第七章 体味**师职场体验的面询案例 1.聚焦者的概要和状况 2.两次连续面询的经过 3.聚焦者G女士的研究 4.倾听者(笔者)的研究 第八章 聚焦者与倾听者的人际关系 1.同行伙伴的横向关系 2.重视体会的内在步伐 3.所谓倾听者的引导 4.****师担任倾听者时的留意点 第九章 **师聚焦的意义 1.确保关爱自己,让自己成为主角的时间 2.心理**中体验层面的回顾 3.自身体验的分化、整理以及与问题保持体验距离 4.新意味的发现和自我理解的深化 5.主体感觉的活性化 6.在推进心理**方面的效果 7.体味今后推进心理**的方法 第十章 与聚焦比较看本方法的特征 1.心理**中关系的独特性 2.“整理空间”与“确认整体”的不同 3.两者体验交错的体会 4.**师聚焦中关系的多重性 第十一章 展望本方法今后的发展 1.本方法多样的运用方法 2.适用于**师以外的职业助人者 第十二章 **师的生涯发展,开发本方法的心理契机及其他 1.**师的熟练与来访者感受的接受、接纳 2.**师后半生的人生课题 3.确保临床实践机会的重要性 4.从体会着手面对自己 参考文献 附录 **师聚焦带来的东西——敲一下不发挥功能的体验过程 后记