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高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版)
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高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版)

  • 作者:(美)安·S.爱泼斯坦 著,霍力岩 等 译
  • 出版社:教育科学出版社
  • ISBN:9787519114022
  • 出版日期:2019年03月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥78.00
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    内容提要
    高瞻课程模式是一套涵盖学习内容、实践方式、幼儿及服务于幼儿的教育机构评价系统以及早期教育教师专业发展培训模式的完整体系。2003 年,经济合作与发展组织学前教育和保育政策主题评价小组将高瞻课程模式认定为 OECD **学前教育领域盛行的四种课程模式之一。本书详细阐释了高瞻课程模式的理论基础、实践路径、课程内容、评估体系、教师专业发展,是高瞻教育研究基金会在近十年来研究和实践的*成果基础上的全面更新。

    与描述相符

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