本套丛书为台湾“作文女王”高诗佳执教20余年集大成之作！ 书中囊括了超过60个经典作文题目和十余种写作技巧，不再仅仅是让孩子一知半解地死记硬背知识点和范文，而是通过讲故事和充满创意的互动练习，巧妙运用思维导图等思维工具，展示作文的材料收集和构思过程，用创意浇灌，用思考串联，将写作文变成如头脑风暴般的**游戏。

**课 启发想象力 故事屋 小魔女大斗法 小魔女风儿、雨儿和雪儿都是太阳神的女儿，她们各自拥有神奇的魔法。 因为在天宫的日子实在太无聊了，有**，三个小魔女决定举办一场才艺比赛，谁赢了，谁就可以在今年的魔女运动会上穿着美丽的花衣裳，乘坐花车参加游行。 个性有些骄纵的风儿首先向前一步说 ：“我能使几百棵树木在一秒内就倒在地上。” 只见风儿双手叉腰，深呼吸，再用力地吹一口气，果然使得天地震动，地面的树木纷纷折断倒下，连三只小猪盖的房子都被吹倒了，让大野狼看得目瞪口呆。 小魔女雨儿看到姐姐的威力，却一点也不害怕，因为她是个很自信的女孩。她说 ：“我可以使高山崩塌，使房屋被大水冲走。” 雨儿闭上眼睛，过了一会儿，从她眼角落下几滴晶莹的泪珠，只见几滴泪掉到人间后瞬间变成大雨，连许仙出家的金山寺都被淹没了，白娘子只好赶快施法，把许仙救了出来。 “姐姐们的本领确实高强。”妹妹雪儿说。小魔女雪儿是个文静的女孩，平常她只爱穿着一身雪白的衣裳，静静地坐在北极看着七彩的极光出神。 ��儿慢慢地说 ：“姐姐们的魔法虽然厉害，但是和我的比起来，就不算什么了。”话才讲完，天空已经飘下六角形的雪花，草木纷纷枯萎，雨水也结成冰，成了一条条的“棒冰”，甘薯硬得像石头，正在燃烧的炉火也不敌寒气而熄灭，连圣诞老人都被冻得躲在家里，不敢出门送礼物给小朋友了。 风儿、雨儿看到这种情形，只好一边发着抖，一边对雪儿说：“我们知道了，还是妹妹的魔法*厉害，现在，让我们姐妹三个进房间喝杯热咖啡吧！真是冻死人了。” 从此以后，风儿和雨儿再也不敢跟雪儿比试才艺了。
请问： 1. 在这个故事里，总共出现了几种魔法？ 2. 哪些句子展示出了三个小魔女的魔法呢？
一、写作技巧公开课 ：你的想象力有多强？ 放飞想象的翅膀 想要提高想象力，那一定离不开细心的观察，不仅周围人的外表、个性、动作和讲过的话，还有身边的动植物、自然风光、自己的房间及家中摆设等，都可以成为观察的对象。一篇没有想象力的文章，就像是没有加糖的蛋挞，平淡无味，所以，小朋友要学会先观察，再联想，充分发挥想象力，为自己的作文增添不一样的色彩。 如果你要写一首跟“风”有关的诗，却只能用“吹得很强”这种普通的文字来写，是没有办法感动别人的，因为这样的诗，一点想象力都没有。可是如果你发挥想象力，写成：“风，是个行踪不定的旅行达人，一会儿吹到山边，一会儿吹到海边，偶尔还会在平地转圈圈。”是不是就变得有趣多了呢？ 只要跳出平常思考的框框，从另一个角度去想事情，再加上一些趣味性，小朋友的想象力就会变得更丰富。 小小练习1 请你跳出平常的思考框框，写出关于“风”的有趣句子吧！ 例 风跑得很快，一下子跑到东，一下子跑到西。 1. 2. 3. 思维导图开脑洞 小朋友可以自己在家里制作思维导图，来刺激自己的反应力、联想力及想象力。你如果常常自己动手画思维导图，头脑就会变得非常灵活。 什么是思维导图呢？ 简单来说，首先要在一张纸上写出或画出题目，这就是你要联想的主题。然后，再将你认为和主题有关联的事物列出来，用文字或图画来代表，并且在新列出的事物的基础上，进行更多的联想，可以无限制地联想下去。这样能表达、激发我们的发散性思维，还能培养我们的联想力。 例如题目是“铅笔”，有人一下子就联想到“写作业”“书桌”“台灯”等。当然，联想的结果并没有标准答案，每个人联想的方向都不太一样，有人也会根据“铅笔”联想到“橡皮”等文具。

《学修辞，玩想象》 PART 1 写作文除了动笔，还要动脑！ **课 启发想象力 / 002 故事屋 ：小魔女大斗法 / 003 一、写作技巧公开课 ：你的想象力有多强？ / 006 二、综合练习活动室 ：看云玩联想 / 012 三、写作材料收集库 ：小魔女云儿的形象树 / 015 四、作文练兵场 / 017 作文题目 1：《小魔女云儿》 / 017 作文题目 2：《我做过的*怪的梦》 / 019 作文题目 3：《梦想中的家》 / 022 作文题目 4：《一百年后的小学生》 / 026 作文题目 5：《如果我是发明家》 / 029 作文题目 6：《〈青蛙王子〉结局新编》 / 032 作文题目 7：《数字的联想》 / 035 参考答案 / 038
PART 2 写作文不用怕，修辞小兵来帮忙！ 第二课 夸张 / 040 故事屋 ：去阿威家游泳 / 041 一、写作技巧公开课 ：认识夸张 / 044 二、写作材料收集库 ：夸张的句子好生动！ / 051 三、综合练习活动室 ：吹破牛皮也不怕！ / 052 四、作文练兵场 / 057 作文题目 1：《我*害怕的事》 / 057 作文题目 2：《街头风景》 / 061 参考答案 / 065
第三课 比喻 / 068 故事屋 ：讲话爱用比喻的惠施 / 069 一、写作技巧公开课 ：认识比喻 / 072 二、写作材料收集库 ：听音乐，找比喻 / 077 三、综合练习活动室 ：观察我的爸爸 / 079 四、作文练兵场 / 082 作文题目 1：《我爸爸像……》 / 082 作文题目 2：《去年暑假的回忆》 / 086 参考答案 / 089
第四课 拟人 / 090 故事屋 ：狡猾的乌龟 / 091 一、写作技巧公开课 ：认识拟人 / 094 二、写作材料收集库 ：拟人修辞在哪里？ / 102 三、综合练习活动室 ：我们都是文具用品！ / 103 四、作文练兵场 / 107 作文题目 1：《橡皮擦的心事》 / 107 作文题目 2：《书》 / 109 参考答案 / 113
第五课 叠字 / 114 故事屋 ：白嫩嫩公主与黑油油王子 / 115 一、写作技巧公开课 ：认识叠字 / 118 二、综合练习活动室 ：“叠叠”不休的汉字 / 124 三、写作材料收集库 / 127 四、作文练兵场 / 133 作文题目 1：《夏天来了》 / 133 作文题目 2：《冬天的晚上》 / 137 作文题目 3：《散步》 / 140 参考答案 / 143
《学感知，练表达》 PART 1 花花世界真美好，去听去看去感受 **课 写触觉 / 002 故事屋 ：盲人摸象 / 003 一、写作技巧公开课 ：认识触觉描写 / 005 二、写作材料收集库 ：触觉描写连连看 / 012 三、综合练习活动室 ：铅笔盒当“恐怖箱” / 013 四、作文练兵场 / 017 作文题目 1 ：《快乐恐怖箱》 / 017 作文题目 2 ：《下雨天》 / 021 参考答案 / 024
第二课 写声音 / 026 故事屋 ：生命的回音 / 027 一、写作技巧公开课 ：认识声音的力量 / 030 二、写作材料收集库 ：让作文活起来 / 038 三、综合练习活动室 ：发生了什么事？ / 039 四、作文练兵场 / 041 作文题目 1 ：《晚餐时刻》 / 041 作文题目 2 ：《菜市场的见闻》 / 045 作文题目 3 ：《*香的气味》 / 048 作文题目 4 ：《我*爱吃的食物》 / 050 作文题目 5 ：《我爱彩虹》 / 053 参考答案 / 057
第三课 写动作 / 058 故事屋 ：哑剧大师卓别林 / 059 一、写作技巧公开课 ：动词与动作描写 / 061 二、写作材料收集库 ：让文字扭一下！ / 071 三、综合练习活动室 ：哑剧的演出 / 072 四、作文练兵场 / 074 作文题目 1 ：《上体育课》 / 074 作文题目 2 ：《我的妈妈》 / 078 参考答案 / 082
第四课 建立结构概念 / 086 故事屋 ：以利亚和沙库拉斯 / 087 一、写作技巧公开课 ：认识文章结构 / 089 二、写作材料收集库 ：看图进行段落写作 / 096 三、综合练习活动室 ：组合图画，说故事 / 097 四、作文练兵场 / 101 作文题目 ：《海边露营记》 / 101 参考答案 / 104
PART 2 爱要说出来，也要写出来 第五课 写感情 / 108 故事屋 ：收藏家 / 109 一、写作技巧公开课 ：认识抒情 / 111 二、综合练习活动室 ：体会情感世界 / 121 三、写作材料收集库 ：借物抒情的联想地图 / 125 四、作文练兵场 / 126 作文题目 1 ：《我*喜欢的人》 / 126 作文题目 2 ：《秋天的问候》 / 128 作文题目 3 ：《搬家之后》 / 132 作文题目 4 ：《手表的故事》 / 134 作文题目 5 ：《我的心声》 / 137 作文题目 6 ：《一次难忘的回忆》 / 139 参考答案 / 143
《学记叙，巧议论》 PART 1 讲故事、记人物，就这么写！ **课 学写记叙文 / 002 故事屋 ：少女的旅行 / 003 一、写作技巧公开课 ：认识记叙文 / 006 二、写作材料收集库 ：人、事、时、地、物的组合 / 012 三、综合练习活动室 ：来一趟教室之旅 / 013 四、作文练兵场 / 016 写景 作文题目 1 ：《教室的旅行》 / 016 作文题目 2 ：《舅舅的新家》 / 020 作文题目 3 ：《车站》 / 023 作文题目 4 ：《赏花记》 / 025 作文题目 5 ：《城市游龙》 / 029 记事 作文题目 1 ：《猫空郊游记》 / 031 作文题目 2 ：《科博馆户外教学记》 / 035 作文题目 3 ：《毕业旅行》 / 038 写人 作文题目 1 ：《我就是这样的人》 / 042 作文题目 2 ：《午休时间》 / 046 作文题目 3 ：《小姨的婚礼》 / 049 作文题目 4 ：《假期的早晨》 / 052 状物 作文题目 1 ：《生日礼物》 / 055 作文题目 2 ：《我的宠物》 / 058 参考答案 / 063
PART 2 应用、议论小文库 第二课 应用文 / 066 一、学写书信 / 067 二、学写日记 / 073 三、学写读书心得 / 075 四、学写便条 / 078 五、学写启事 / 081
第三课 议论文 / 084 一、举例法 / 085 作文题目 1 ：《谈读书》 / 087 作文题目 2 ：《爱护地球，人人有责》 / 090 作文题目 3 ：《勤劳与懒惰》 / 094 二、玩转典故 / 097 作文题目 4 ：《过则勿惮改》 / 098 三、“对立式”解决方案 / 101 作文题目 5 ：《失败与成功》 / 101 四、“并立式”解决方案 / 105 作文题目 6 ：《看重自己，关怀别人》 / 105
附录 / 109 答案与解析 / 115

所谓创意作文，就是通过讲故事和充满创意的互动练习，巧妙运用思维导图等思维工具，开拓孩子写作思路，详解构思、取材、分段等步骤，让孩子告别陈词滥调，写出极富创意，让人耳目一新的作文； 书中涵盖超过60篇精彩范文，近20种写作技巧，从遣词造句、修辞手法，到感知力、想象力的培养，再到记叙文等文体的整体把握，小学生在写作文时遇到的困惑和难题，都能在这套书中找到解决方法； 本书作者高诗佳，以极富创意的互动性作文教学闻名全岛，被称为台湾“作文女王”，以至有人说，在台湾，有多少人在学写作文，就有多少人知道高诗佳； 本书为博客来网络书店长销书排行榜榜首作品，台湾五南出版社镇社之宝。