《儿童多元智能综合开发(我3岁)》邢涛总纪江红

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出版社

浙江教育出版社
ISBN

9787533874438
作者

邢涛总纪江红
页数

90
出版时间

2008年05月01日
定价

¥18.00
所属分类

内容提要

“多元智能”由美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳*早提出，并迅速得到世界范围内教育界的广泛关注和认可，目前已经被中国教育部列为“十一五”教育科研规划**课题。
“多元智能”理论的核心思想是：人类与生俱来就拥有多项智力潜能，个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和不同组合，每个人都有能力改进和扩展自己的智能，而教育的作用就在于使每个人的智力潜能都得到充分发展，为了让孩子的智力潜能在早期得到*恰当的开发，就要在特定的年龄段上为他们提供适宜的能力训练。

语言表达
发音训练
学说名词
学习代词
学用动词
学用形容词
学说象声词
学说数量词
语言理解能力
语言表达能力
我都会
数学理解
认识图形
分类能力
比较长短
比较大小
比较高矮
比较快慢
比较轻重
感知空间
数的对应
5以内数的数数和认
6-10的数数和认数
数的序列
数量比较
我都会
人际交流
情绪表达
礼貌用语
遵守规则
场景交流
你谦我让
培养爱心
角色认知
角色游戏
我都会
创意游戏
练习运笔
颜色感知
培养绘画能力
开启音乐智能
提高动手能力
锻炼身体协调能力
我都会

编辑推荐语

语言、记忆、阅读、思考、创造、解决问题六大能力全面开发！1语言表达，2数学理解，3人际交流，4创意��戏。
1-6岁的幼儿期是孩子身体和心智发育的黄金时期，错过的每一年都将无法弥补，因此，给于孩子正确的引导和专门的训练使家长们一项非常重要的任务，本丛书是一套科学、有效的培养方案，能*大程度地开发孩子的优势潜能，让家长们在惊喜中陪伴孩子**天健康成长
——世界儿童基金会，儿童教育专家林春雷