《王明旨文集》作者王明旨系清华大学首批文科**教授，清华大学美术学院博士生导师、中国美术家协会顾问、清华大学艺术博物馆学术委员会主任、全国自学考试艺术类专业委员会主任。
原**工艺美术学院于1999年11月并入清华大学，更名为清华大学美术学院。作者（时任清华大学副校长兼清华大学美术学院院长）整理了近20年来的文献，以及关于艺术设计教育方面的个人论文、文章、照片等集成文集，值并校20周年之际付梓出版，作为整体纪念活动的组成部分。
作者长期致力于艺术设计类专业院校的管理工作，努力推进我国艺术设计教育的改革创新发展，在艺术设计教学、学科建设、设计研究与促进我国艺术设计发展方面做出了重要贡献。该书凝聚作者多年美术教育及教学管理的宝贵经验，也是对清华大学美术学院20年成长发展的回顾。

《王明旨文集》：
为了共同开创21世纪世界艺术教育的新局面，促进世界艺术教育的发展，在“艺术与科学国际作品展暨学术研讨会”在北京隆重举行之际，我们诚邀的十六个**二十一所**艺术院校及中国十余所艺术院校长再次欢聚一堂，共同围绕世界各国艺术院校间的交流与合作这一主题进行友好交流。在此，我首先代表清华大学及清华大学美术学院向在百忙中前来参加这次具有历史意义盛会的各位院校长及来宾们、朋友们致以热烈欢迎！并向支持这次会议召开的各位院校长及有关领导致以衷心的感谢！
在座的各位有的是老朋友，有很多是新相识。在此，我首先将清华大学美术学院改革发展的情况作一简要介绍：
清华大学美术学院的前身是**工艺美术学院，于1956年在北京创建。根据**教育管理体制改革的发展需要，1999年11月20日**工艺美术学院���式并入清华大学，更名为清华大学美术学院，目前是中国规模较大，集专业教学、创作设计、理论研究及社会实践于-体的高等艺术设计和美术学院。
伴随着新世纪的到来，信息化、高科技迅速进入艺术设计领域的趋势日益突显。特别是社会主义市场经济体制的逐步形成，意味着高等教育体制必须进行与其相适应的重大改革；意味着艺术设计教育和艺术设计思维方式全过程，都必须寻求新策略，做出新选择。艺术设计教育面临新世纪的机遇和挑战。
当前，随着科技发展水平的不断提高，教育由此被引发了综合发展的思路。很多专业出现综合、合并，甚至消失的现象。另外，社会需求的改变也是学科调整的重要因素，信息化社会使教育必须重新面对社会需求，各种交叉、综合学科的不断出现，决定了我们必须培养综合性创造人才。所以，美术学院学科的变化、调整是不可避免的现实。
我院与清华大学的合并正是在**教育改革方针的指导下完成的，是世界性教育改革作用下的必然结果。随着人类进入信息化社会，教育理念、知识结构和教学方法都面临着相应的调整。科学技术与艺术的结合是21世纪人类思想、文化发展的主流。许多介于艺术和科学之间的综合交叉学科，如工业设计、染织服装、装潢设计等，正面临着高科技的挑战。在这种情况下，培养什么样的人才，如何使学生适应社会需求的问题便显得十分突出。现代化的艺术教育需要高科技的介入，学生的创造力要有合理的知识结构支撑，学生素质的培养需要**校园文化的熏陶。在这些方面，清华大学作为我国*高学府，显然有诸多的优势。正是基于上述因素，我们*后作出了肯定的决断——合并，这一形式为我院的全面发展，也为我们**的艺术设计和美术教育事业的发展提供了很好的机遇，也是我院创建初期办学指导思想中透出的艺术与科学结合的意味，在新的历史时代发展的必然结果。体现了我院继往开来，创建**的必然选择。这有利用于我们为**培养更多更好的高素质、高层次、创造性的人才，也有利于创办**的艺术设计与美术专业院校。
人类历史已翻开21世纪新的一页。我们正在由工业社会进入信息社会，信息高速运转和交流互换，信息的高度凝聚和占有将是我们人类赖以生存和发展的基础。在信息社会发展进程中，人类的生存方式及时空观、生活观将发生重大转变；在教育领域内学科和知识结构以及知识的传承方式也将发生深刻变革；人类的创造思维将进一步拓展，新的人文景观和新的文明精神，将在人类历史的进程中闪耀着智慧的光彩，人类将写下新的辉煌历史篇章。
世界各国艺术院校以各自不同的办学特色走过了20世纪的光辉历程，为世界培养出了众多**的艺术家和设计师，为人类文明的发展做出了**贡献。面对信息社会国际一体化的发展趋势，相互理解、相互交流、相互支持、共同发展，已成为世界各国各行业发展的要求。为了加强世界各国艺术院校间的学术交流，推进21世纪世界各国艺术教育的发展，我提议从本次世界各国艺术院校长圆桌会议开始，在各艺术院校相互理解、充分协商、平等互助、相互尊重的前提下，自愿加盟，每两年举办一次会议，会议由加盟国轮流承办。与会期间我们将共同探讨和研究世界各地艺术教育发展的前瞻性问题以及共同关注的学术问题，互派访问学者和留学生等交流项目及互换学术资料和信息交换事宜。
我们希望通过开展这项具有历史意义的国际交流活动，使世界各国艺术教育进入一个新的历史发展阶段，为人类的文明发展做出新的贡献。
……

交融与发展
合并仪式上的讲话
艺术与科学的握手
学院规划设想：适宜的空间·创新的视野·发展的精神
继往开来，创建**
信息时代艺术与科学将进一步交融
共同开创21世纪世界艺术教育的新局面
美院大楼的注释
对学院的发展我持有乐观心态
传承、融合与超越

纪念与回顾
纪念雷圭元先生
纪念我们的班主任郑可先生
充满创新激情的画作
将袁运甫先生的思想轨迹纳入学院的文脉之中
纪念王学东先生
金老师的人格魅力
从现代工艺到工业设计
学院为你们感到骄傲
清华美院十九载

研究与探索
艺术设计的价值取向
大数据时代下互联网+对创新设计产业的影响
工业设计应有的进化
谈谈日本的设计教育
包豪斯研究的当代视角
面向未来的重逢
美术和艺术设计的综合：21世纪新艺术的果实
视觉传达设计的创新发展
汽车与艺术设计
以“代表中国先进文化的前进方向”的思想为指导推进学科发展创新
潜在的阻力
产品设计的民族风格
关于工业设计的未来
设计中的视觉传达
新颖的设计
是设计师还是美工
雷曼教授的设计基础教学
关于学科建设改革的探索与思考
关于施行学分制的设想

交流与互动
“伴随着美术和艺术设计发展的传统与现代问题”
静心悟艺
《展示陈列艺术设计》序
《新疆设计文化研究》序
关于艺术设计的未来
悦目赏心创意
为设计亦为社稷
影集
年表