《你只是看上去在陪孩子写作业 ****教师告诉你陪什么、怎么陪》:
我身边很多父母一说起陪孩子写作业,就会控制不住地抓狂,觉得很难、很痛苦。是什么让陪孩子写作业,特别是陪小学生写作业变成了如此痛苦的事情?很多家长会想当然地怪老师,说如果老师不留作业,就没事了。
根据教育部的规定:小学一二年级不留书面作业,高年级可以留一小时以内的作业,初中生的作业时间在一个半小时。这是**的规定,所以不是老师的行为。我们常说“十年树木,百年树人”,一个人的成长不是一蹴而就的,一个习惯的养成也不是一朝一夕的,如果小学阶段没有养成良好的写作业习惯,那么到了初中甚至高中,更是无法完成各项作业,学习成绩必然不好。
冷静地看,这个答案父母也许有些难以接受——让孩子写作业变得痛苦的,恰恰是家长。在学校,学生有课堂作业,老师是严格的执行者,他们检查严格,落实严格,而到了家里,父母是执行者,标尺不同,差异明显。
闫璐是一个非常聪明的孩子,在妈妈的眼里他就是一个天才。六岁零七个月上学的他,认识的汉字数量远超同年级的小朋友,他可以独立阅读很多的书籍,即使没有拼音,他也能够流利地朗读。他做数学作业的速度很快,而且准确率很高。妈妈看闫璐的眼神都充满了骄傲,她希望自己的儿子在班里,乃至在学校都是*出色的那个,所以每次孩子放学回到家,妈妈都会用欣赏的目光看着儿子做作业。在妈妈的眼里,闫璐不是一年级的小学生,而是一个**的大学生、研究生,甚至博士生。妈妈对闫璐的培养也是煞费苦心。闫璐爱看书,她就不停地给闫璐买书。闫璐认识的字不仅多,而且会写的字也多,他可以在不用拼音的情况下写上好几句话,这对于一个刚刚踏进学校大门的孩子来说,真的是一件了不起的事情!所以每次回到家里,即使没有作业,闫璐也会自己在小本子上写故事,写学校里的故事,写自己脑子里的故事,写自己想写的故事。*初他在妈妈给他准备的小本子上写,小本子的格子很小,闫璐不喜欢,就一个字占用好几个格子,妈妈并没有批评他,还是充满爱地看着他。
后来,闫璐不再用几个格子写一个字了,而是几行才写一个大大的歪七扭八的字,一个故事要用好几页纸,妈妈依然欣赏地读着,充满了骄傲和幸福。闫璐觉得更不过瘾了,写字的时候信马由缰,横起来看更像是一个弯弯的桥,竖起来看像一面快要倒塌的墙,明明是个方方的字,非要写得扁扁的,明明点在横的上边,他非要把点写到横的下边。结果妈妈还是笑眯眯地看着他,充满了慈爱和信任。
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