《学前教育学(第4版)》为学前教育专业基础课教材,是学前教育学生必修的课程之一。教材从有关学前教育学的发展及其基本问题出发,以扎实全面的理论知识构建学前教育学的学科全貌,涵盖了从学前教育观、学前儿童观到游戏活动、家庭教育、幼儿教师等各方面的内容。同时,本书在每一章都加入了实践内容,包括学前教育的研习方案、绘本教学方案、政策文件图解等,帮助学习者理论联系实际、深入理解学前教育学的相关概念。 《学前教育学(第4版)》完善了全书的体例设计,旨在更好地帮助学习者的学与教师的教。各章节纳入了教学建议、内容提要、拓展学习、微型研究等栏目,帮助学习者理顺课程学习逻辑,了解课程学习方案,从而深入性地、补充性地、全面性地对课程内容进行学习。此外,本书还在附录处附设教学大纲和模拟考试试卷,帮助学习者在课前预设学习目标,了解学习重难点,并在课后进行自检自查,充分掌握知识内容。 《学前教育学(第4版)》内容分为八章:*章为导论章节,介绍了学前教育与学前教育学,以及此门课程的学习方法。第二至三章分别介绍了学前儿童观和学前教育观的内容。第四至七章涉及学前教育的课程、游戏、家庭教育指导、社会教育等内容。第八章介绍了

**章 导论 本章教学建议 本章内容提要 **节 学前教育与学前教育学 第二节 学前教育的理论与实践 第三节 学前教育学的研习方法 第四节 学前教育学的研习方案 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第二章 学前儿童观 本章教学建议 本章内容提要 **节 儿童观的界说 第二节 儿童权利的保护 第三节 正确儿童观的树立 第四节 《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》简介 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第三章 学前教育观 本章教学建议 本章内容提要 **节 学前教育的重要价值 第二节 学前教育的事业发展 第三节 学前教育的行动计划 第四节 科学学前教育观的树立 第五节 学前儿童的反偏见教育 第六节 学前儿童的因材施教 第七节 《幼儿园工作规程》简介 第八节 《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》图解 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第四章 学前教育的课程 本章教学建议 本章内容提要 **节 学前教育课程的界定 第二节 学前教育课程的理论 第三节 学前教育课程的方案 第四节 学前教育课程的设计 第五节 学前教育课程的评价 第六节 后现代课程理论及启示 第七节 绘本《月亮,生日快乐》教案 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第五章 幼儿园的社会教育 本章教学建议 本章内容提要 **节 幼儿园社会教育的价值取向 第二节 幼儿社会化的主要理论思潮 第三节 幼儿园社会教育的多条路径 第四节 幼儿园社会教育活动的设计 第五节 幼儿园社会教育活动的实施 第六节 幼儿园社会教育活动的观察 第七节 幼儿园社会教育活动的评价 第八节 幼儿园社会教育活动的案例 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第六章 幼儿园的游戏活动 本章教学建议 本章内容提要 **节 幼儿园游戏活动的种类 第二节 幼儿园游戏活动的价值 第三节 幼儿园游戏活动的准备 第四节 幼儿园游戏活动的观察 第五节 幼儿园游戏活动的指导 第六节 幼儿园游戏活动的评价 第七节 幼儿园游戏活动的案例 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第七章 幼儿园的家庭教育指导 本章教学建议 本章内容提要 **节 幼儿园家庭教育指导的价值 第二节 幼儿园家庭教育指导的内容 第三节 幼儿园家庭教育指导的原则 第四节 幼儿园家庭教育指导的形式 第五节 幼儿园家庭教育指导的方案 第六节 到上海图书馆去寻宝的案例 第七节 《全**庭教育指导大纲(修订)》简介 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 第八章 幼儿园的教师 本章教学建议 本章内容提要 **节 幼儿园教师的职业特点 第二节 幼儿园教师的职业素养 第三节 《幼儿园教师专业标准(试行)》简介 第四节 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》图解 第五节 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》图解 本章小结 本章思考题 本章拓展学习 本章微型研究 附录1 “学前教育学”教学(考试)大纲 附录2 “学前教育学”模拟考试试卷及参考答案